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pro vyhledávání: '"Chacon, Adriana"'
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Publikováno v:
Systematic Botany, 2016 Apr 01. 41(2), 253-262.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/43949551
Publikováno v:
In World Development March 2015 67:438-448
Influencia de un nuevo bioestimulante sobre la floración y fructificación en café (Coffea arabica L)
Autor:
Adriana Chacón Sancho, Ricardo Hernandez Perez, Josep Mª Cerdà Subirachs, Mariano Vargas Chinchilla, Yainer Chacon Adriana
Publikováno v:
Revista ESPAMCIENCIA. 12:33-40
Una de las limitantes que se han venido presentando en el cultivo del café en la región centroamericana han sido las variables climáticas, en que las altas temperaturas, junto con los niveles de luz ultravioleta, así como las precipitaciones y su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd3570a38ab0c9ec27d25ca0ef1fb7c8
https://doi.org/10.51260/revista_espamciencia.v12i1.226
https://doi.org/10.51260/revista_espamciencia.v12i1.226
Publikováno v:
Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ausubel, D. P. (1973). “Algunos aspectos psicológicos de la estructura del conocimiento”. En Elam, S. (Comp.) La educación y la estructura del conocimiento. Investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que integran el currículum. Ed. El ateneo. Buenos Aires. Págs. 211-239
Federación de enseñanza de CC.OO. de Andalucía. (2010). Los Rincones en Educación Infantil. Temas para la educación: revista digital para profesionales de la enseñanza, 7, 2
Muñoz, Aurora (2009). El desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil. Sevilla: Editorial MAD
Artículo cedido por la revista Cuadernos de Pedagogía, Nº 439, Sección Experiencias, Noviembre 2013, Editorial Wolters Kluwer España, ISBN-ISSN: 0210-0630
Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial (jueves 6 de agosto de 2015): http://alciraprimerainfancia.blogspot.com/
Ley 115 de Febrero 8 de 1994 tomada de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
“El currículo puede considerarse como un acuerdo político, de política y técnico que, tomando en cuenta expectativas y necesidades locales, nacionales y globales, refleja el tipo de sociedad que se aspira desarrollar y alcanzar a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje” (Unesco, 2017). https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/CARTILLA-INTRODUCTORIA_.pdf
Ley 715 del (2001) tomada de: https://www.magisterio.com.co/libro/ley-general-de-educacion-articulacion-con-la-ley-715-reglamentacion-concordancia
Ministerio de Educación Nacional ediciones alfar (1990) tomada de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ausubel, D. P. (1973). “Algunos aspectos psicológicos de la estructura del conocimiento”. En Elam, S. (Comp.) La educación y la estructura del conocimiento. Investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que integran el currículum. Ed. El ateneo. Buenos Aires. Págs. 211-239
Federación de enseñanza de CC.OO. de Andalucía. (2010). Los Rincones en Educación Infantil. Temas para la educación: revista digital para profesionales de la enseñanza, 7, 2
Muñoz, Aurora (2009). El desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil. Sevilla: Editorial MAD
Artículo cedido por la revista Cuadernos de Pedagogía, Nº 439, Sección Experiencias, Noviembre 2013, Editorial Wolters Kluwer España, ISBN-ISSN: 0210-0630
Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial (jueves 6 de agosto de 2015): http://alciraprimerainfancia.blogspot.com/
Ley 115 de Febrero 8 de 1994 tomada de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
“El currículo puede considerarse como un acuerdo político, de política y técnico que, tomando en cuenta expectativas y necesidades locales, nacionales y globales, refleja el tipo de sociedad que se aspira desarrollar y alcanzar a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje” (Unesco, 2017). https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/CARTILLA-INTRODUCTORIA_.pdf
Ley 715 del (2001) tomada de: https://www.magisterio.com.co/libro/ley-general-de-educacion-articulacion-con-la-ley-715-reglamentacion-concordancia
Ministerio de Educación Nacional ediciones alfar (1990) tomada de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
la sistematización como un método de investigación que nos abriera la posibilidad de explorar los rincones de aprendizaje desde la práctica pedagógica, reflexionar desde el que hacer del maestro, hacer relevancia en la diversidad de espacios de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::2f0be08080b41209b4ce8649630a4f4f
https://hdl.handle.net/10656/7613
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Evaluating the policy mix path dependency of PES using socio-ecological system characteristics: The case of Hojancha, Nicoya and Nandayure
7th Annual ESP Conference, Local action for the common good: session Ecosystem Services and biodiversity in agricultural ecosystems: specificities in concepts, measurement methods and promotion tools, San Jose, 8-12 Septembre 2014
7th Annual ESP Conference, Local action for the common good: session Ecosystem Services and biodiversity in agricultural ecosystems: specificities in concepts, measurement methods and promotion tools, San Jose, 8-12 Septembre 2014, 2014, San José, Costa Rica
7th Annual ESP Conference 2014: Local action for the common good: session The Role of economic instruments in the policy mix for biodiversity conservation and ecosystem services provision in Costa Rica, San Jose, Costa Rica, 8-12 September 2014
7th Annual ESP Conference, Local action for the common good: session Ecosystem Services and biodiversity in agricultural ecosystems: specificities in concepts, measurement methods and promotion tools, San Jose, 8-12 Septembre 2014
7th Annual ESP Conference, Local action for the common good: session Ecosystem Services and biodiversity in agricultural ecosystems: specificities in concepts, measurement methods and promotion tools, San Jose, 8-12 Septembre 2014, 2014, San José, Costa Rica
7th Annual ESP Conference 2014: Local action for the common good: session The Role of economic instruments in the policy mix for biodiversity conservation and ecosystem services provision in Costa Rica, San Jose, Costa Rica, 8-12 September 2014
The paper summarises the development of the policymix for forest conservation at national level and how it shaped the current PES Program. In the first part, the paper analyzes the economic trends, macroeconomic policies and international context tha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::75f8870ea183dfa3d2b41412b72d5936
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03072876
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03072876