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Revista de Investigación en Psicología; Vol. 17 Núm. 2 (2014); 187-201
Revista de Investigación en Psicología; Vol 17 No 2 (2014); 187-201
Revista de Investigación en Psicología; Vol 17 No 2 (2014); 187-201
The present paper had the purpose of exploring test anxiety reactions in students of the CEPRE-UNMSM 2012 - I Cycle. The instrument used to gather the data was the Test Anxie- ty Inventory (Bauermeister, Collazo & Spielberger, 1982) that evaluates em