Výsledky vyhledávání - "Cesso, Marcus"

Akademický článek

Mensuração da produção académica de um programa de pós-graduação Stricto Sensu em Ciências da Reabilitação.

Autor: Cesso, Marcus¹ marcus.cesso@gmail.com, Nogueira Ferraz, Renato Ribeiro¹ renatobio@hotmail.com, Quoniam, Luc² mail@quoniam.info.com, Batista Ramão, Gleber¹ gleber_r@hotmail.com

Publikováno v: Prisma.com. 2019, Issue 38, p54-68. 15p.

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Akademický článek

UTILIZAÇÃO DO ENADE (EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES) COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PAULISTANA.

Autor: Vinicius Cesso, Marcus¹ marcus.cesso@gmail.com, Nogueira Ferraz, Renato Ribeiro² renatobio@hotmail.com

Publikováno v: GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. sep-dez2017, Vol. 8 Issue 3, p93-112. 20p.

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INFORMAÇÕES PATENTÁRIAS COMO FONTE PARA INOVAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE CONHECIMENTO TECNOLÓGICO SOBRE O ENSINO À DISTÂNCIA VOLTADO À EDUCAÇÃO MÉDICA CONTINUADA

Autor: Cesso, Marcus Vinicius, Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira, Storopoli, José Eduardo

Publikováno v: Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 11, n. 3 (2018); 86-108

Esta investigación tiene como objetivo presentar el uso de Patent2net para organizar informaciones referentes a patentes en Enseñanza a Distancia, enfocadas en educación médica continuada, por tratarse de un área estratégica para todas las naci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portaldeperi::945156eb7e94f6393939e20bdd13237a
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/view/6366

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INFORMACIÓN PATENTARIA COMO FUENTE PARA INNOVACIÓN Y DISEMINACIÓN DE CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO SOBRE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA VOLTADO A LA EDUCACIÓN MÉDICA CONTINUADA

Autor: Cesso, Marcus Vinicius, Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira, Storopoli, José Eduardo

Publikováno v: Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 11 n. 3 (2018); 86-108
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios
Universidade do Sul de SC (UNISUL)
instacron:UNISUL

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f44562008b70e390fff2e2cfa7fa31f
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeN/article/view/6366

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A systematic model to evaluate the academic productivity of Brazilian faculty undergraduate courses.

Autor: Cesso, Marcus Vinicius¹, Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira², Luz, Wonder Alexandre Alves², Santos, Saulo Daniel²

Publikováno v: Ciência da Informação. jan-abr2019, Vol. 48 Issue 1, p1-7. 7p.

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