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Publikováno v:
IEEE Access, Vol 11, Pp 133993-134008 (2023)
Cognitive Radio Networks (CRN) is a technology that avoids inefficient spectrum allocation and ensures efficient spectrum use. So, four processes are implemented: detection, analysis, decision-making, access, and adaptation. Despite the relevance of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/130ed4f24cf7439e8e74a089d24eda2e
Publikováno v:
Revista Perspectivas, Vol 2, Iss 2, Pp 73-83 (2017)
Many investigations have been carried out with the objective of identifying the difficulties that students have in the learning process of the different mathematical concepts. Some studies have highlighted that the process of teaching mathematical kn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be88079d3b234c12abf833a940414276
Autor:
Jefferson Jara Estupiñan, Diego Armando Giral Ramírez, Cesar Augusto Hernandez Suarez, CESAR AUGUSTO HERNANDEZ SUAREZ
Publikováno v:
Tecnura, Vol 24, Iss 65, Pp 13-26 (2020)
espanolContexto: El modelado y prediccion del uso del espectro por parte de los PU es un aspecto importante para reducir la interferencia entre los SU y PU, y mejorar el desempeno de la decision espectral. Lo anterior requiere de informacion espectra
Autor:
Luis Fernando, Pedraza-Martínez, César Augusto, Hernández-Suárez, Danilo Alfonso, López-Sarmiento
Publikováno v:
In Ingeniería, Investigación y Tecnología October-December 2013 14(4):583-594
Publikováno v:
Revista Cuidarte.
Introducción: El virus Zika se transmite por la picadura de mosquitos infectados, pero también puede ocurrir a través de una infección intrauterina antes del parto, y el virus pasa al feto. Objetivo: describir el nivel de afectación en destrezas
Publikováno v:
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Panorama, Vol 14, Iss 26 (2020)
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Panorama, Vol 14, Iss 26 (2020)
El presente reporte tiene como objetivo elaborar un objeto virtual de aprendizaje (OVA), para desarrollar las habilidades numéricas por medio de las operaciones básicas de matemática. La metodología propuesta es aplicada. Se toma el modelo ADDIE
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad. 17
El estudio tuvo como objetivo identificar las competencias docentes para el desarrollo e implementación de la educación basada en las TIC desde la perspectiva de los estudiantes. Es cuantitativa de enfoque descriptivo correlacional en el que se mid
Autor:
Kelly Giovanna Muñoz Balcázar, Raul Prada Nuñez, Gladys Adriana Espinel Rubio, CESAR AUGUSTO HERNANDEZ SUAREZ
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade; Vol. 40 (2021): Comunicar em Saúde em Tempos de Pandemia; 71-90
Comunicação e Sociedade; Vol. 40 (2021): Health Communication During a Pandemic ; 71-90
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Comunicação e Sociedade, Vol 40 (2021)
Comunicação e Sociedade; Vol. 40 (2021): Health Communication During a Pandemic ; 71-90
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Comunicação e Sociedade, Vol 40 (2021)
This article identifies the routines and working practices of women journalists from Colombia and Venezuela in the framework of the health emergency caused by covid-19 in the countries where they work. It is a quantitative research at a descriptive c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9508cf9f54c0ca0bffe57b0ab4074399
https://revistacomsoc.pt/index.php/revistacomsoc/article/view/3207
https://revistacomsoc.pt/index.php/revistacomsoc/article/view/3207
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 12, Iss 3 (2024)
Este estudio analiza las competencias digitales de los educadores en Norte de Santander, Colombia, y la influencia de variables socioacadémicas. Se adoptó un diseño cuantitativo, descriptivo y correlacional con una muestra de 538 docentes de bási
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8286861644514434a44f795c3221f0d7
Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 11, Iss 1 (2020)
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
espanolEl proposito de esta investigacion, fue identificar los nexos socio-relacionales del uso de las TIC en el entorno escolar de los adolescentes. La investigacion tuvo un enfoque mixto, con una muestra de 40 adolescentes, con edades entre 14 y 17