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pro vyhledávání: '"Certificação de competências"'
Autor:
Miguel Melo
Publikováno v:
PsychTech & Health Journal, Vol 3, Iss 2 (2020)
Dada a evolução significativa das tecnologiasde Realidade Virtual, estas tornaram-seferramentas robustas para diferentes áreasde aplicação que vão muito para além daárea do entretenimento. Uma das áreas ondeesta tecnologia se tem destacado
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7888e65ed01544dba9fec854673a68fe
Autor:
Lana Montezano, Joysse Vasconcelos França, Udinelli Alves da Silva Santos, Kleuton Izidio Brandão e Silva, Antonio Isidro
Publikováno v:
Revista de Carreiras e Pessoas. 13:33-54
O artigo descreve o panorama de publicações sobre certificação de competências profissionais em saúde de 2000 até 2020, contemplando características conceituais, metodológicas e práticas. Os dados obtidos da análise de 171 artigos foram su
Autor:
António Calha
Publikováno v:
Meta, Vol 9, Iss 25, Pp 65-89 (2017)
Em Portugal os processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) adotaram o Portfólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA) como instrumento de identificação de competências adquiridas nos diferentes contextos de vida.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3594f65206254bd08360ceeef27db0c6
Autor:
Ana Paula Almeida
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 50, Iss 1 (2016)
A recente entrada em funcionamento dos Centros para a Qualificação e Ensino Profissional (CQEP), após encerramento dos Centros Novas Oportunidades (CNO), lançou novos desafios e impulsionou fortes dinâmicas territoriais na área da educação e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b611abfd17cf49c7a108aa202742d65f
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e049ee3219d8218d9d73431460de8f2
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11683
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11683
Autor:
Euli Marlene Steffen
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 18, Iss 1 (2010)
Este texto trata do tema da certificação de competências dentro da política pública de educação e formação de adultos em Portugal, e no Brasil, no âmbito das propostas governamentais e do desenvolvimento de programas de certificação de ca
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https://doaj.org/article/1e5cdf8beac54f1fabf3afba247ea599
Autor:
Mota, Teresa Maria Alves da
Tese de mestrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10216/60047
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:92948-92966
Este artigo apresenta uma reflexao sobre o Exame Nacional para Certificacao de Competencias de Jovens e Adultos (Encceja) a luz dos documentos existentes e estudos realizados por pesquisadores desde sua criacao, em 2002. Sistematiza as leis e as pesq
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 7, Pp 33-49 (2008)
Tem vindo a crescer no seio da população portuguesa a implementação de iniciativas que potenciam e valorizam a aprendizagem ao longo da vida, dando-se cada vez mais ênfase à importância de disseminar acções que permitam ao adulto aderir a op
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https://doaj.org/article/cc30ca07606941b7aee796ccd56f5baa
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 22, Iss 2, Pp 209-216 (2011)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf54a6a7e2a248ac889839f07f54466d