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Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 25, Pp 1-11 (2010)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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The opportunities resulting from Web 2.0 and collaborative tools applied to teaching-learning process in the network leading to a reformulation of the paradigm of e-Learning, which is now called e-Learning 2.0, generated from terminal, where learning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5762a6e6705e92f18367a64de57d4f68
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54717071002
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54717071002
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Las oportunidades derivadas de la Web 2.0 y sus herramientas colaborativas aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje en la red dan lugar a una reformulación del paradigma del e-Learning, el cual pasa a de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a5b6adef366afe6a04e60b26cfb38851
http://hdl.handle.net/11162/91254
http://hdl.handle.net/11162/91254
OBJETOS DE APRENDIZAJE 2.0: UNA NUEVA GENERACIÓN DE CONTENIDOS EN CONTEXTOS CONECTIVISTAS. (Spanish)
Publikováno v:
RED - Revista de Educación a Distancia; 2010, Issue 25, p1-11, 11p, 1 Diagram, 2 Charts
Autor:
Cernea, Doina Ana1 cerneadoina@uniovi.es, Del Moral, Esther2 emoral@uniovi.es, Labra Gayo, Jose E.3 labra@uniovi.es
Publikováno v:
Interdisciplinary Journal of Knowledge & Learning Objects. 2008, Vol. 4, p137-149. 13p. 7 Diagrams.