Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Cerita Fantasi"'
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 3 (2024)
Penelitian ini menganalisis struktur legenda Malin Kundang dan peranannya dalam pelajaran Bahasa Indonesia materi cerita fantasi di tingkat VII SMP. Legenda Malin Kundang, yang kaya dengan nilai moral dan budaya, sering digunakan sebagai materi ajar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8fd256d060e494f9751a43469810a48
Pemanfaatan Media Facebook Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fantasi Pada Masa Pandemi Covid-19
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 2, Pp 729-734 (2022)
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan media sosial facebook sebagai media pembelajaran dalam menulis teks cerita fantasi dan bagaimana cara memanfaatkan media facebook dalam pembelajaran dan bagaimana pembelajaran menul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3eb3adf1dd6543c780fdf973a870f87e
Publikováno v:
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 5, Iss 1, Pp 21-33 (2018)
Abstract: A good quality learning sources can support in the learning activity process to develop students' potential. Moreover, a good quality learning sources can attract and stimulate students' interest in learning. In accomplishing those objectiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c883aa5da727479bb649d99a99fa4090
Publikováno v:
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Vol 3, Iss 2, Pp 58-65 (2018)
Buku bacaan sebagai salah satu buku nonteks pelajaran seringkali tidak digunakan secara maksimal dalam proses pendidikan di sekolah. Padahal, dengan adanya gerakan literasi sekolah (GLS) saat ini, justru keberadaan buku bacaan sangat diperlukan sebag
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1535238f7ef44a4291caaa29f1c2aa08
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 4, Iss 11 (2019)
Abstract: This development research aims to produce teaching material products to write fantasy stories filled with life values for middle school students and test the effectiveness of the product. The research method using this 4-D model consists of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f4cb9b16a7f4ab2a27578286b8252b5
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Cerita Fantasi Bermuatan Nilai Pendidikan Karakter di Kelas VII
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 3, Iss 1 (2018)
The development of learning materials to write a fantasy story-ladentext value of character education are conducted to answer the needs of learning materials suitably Curriculum revision field in 2013 is stillminimal. Learning materials aims to train
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fecf04544e2b4c198706b74119317055
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 2, Iss 10 (2017)
The objectives of this research are: (1) to produce a product of creative fantasy writing task that is feasible in terms of validity, reliability, and practicality of the product, (2) produce a guide for creative writing writing of a feasible fantasy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c389611f4dd4389986a239e8676cd1c
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 2, Iss 8 (2017)
A complex sentence is a sentence that has two or more clauses. Those clauses are associated with coordination or subordination markers. The complex sentences is used in composing a short strory especially the short story of fantasy. This research use
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75949293b9fc49409f1b74df4c944385
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 4, Iss 11 (2019)
This development research aims to produce teaching material products to write fantasy stories filled with life values for middle school students and test the effectiveness of the product. The research method using this 4-D model consists of four stag
Publikováno v:
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Vol 3, Iss 2, Pp 58-65 (2018)
Buku bacaan sebagai salah satu buku nonteks pelajaran seringkali tidak digunakan secara maksimal dalam proses pendidikan di sekolah. Padahal, dengan adanya gerakan literasi sekolah (GLS) saat ini, justru keberadaan buku bacaan sangat diperlukan sebag