TEORÍA DE LA MENTE EN NIÑOS PREESCOLARES: DIFERENCIAS ENTRE SEXOS Y CAPACIDAD DE MEMORIA DE TRABAJO (THEORY OF MIND IN PRESCHOOL CHILDREN: SEX DIFFERENCES AND WORKING MEMORY CAPACITY)

Autor: Padilla Mora, Michael, Cerdas González, Ana Isabel, Rodríguez Villagra, Odir, Fornaguera Trías, Jaime

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 9, Iss 2, Pp 1-21 (2009)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 9 No. 2: (Mayo-Agosto)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 9 Núm. 2: (Mayo-Agosto)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 9 n. 2: (Mayo-Agosto)
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Universidad de Costa Rica
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Resumen:La teoría de la mente refiere a la habilidad para predecir y explicar el comportamiento de los demás, haciendo referencia a sus estados mentales internos, y es considerada como un aspecto fundamental del desar rollo cognitivo durante los a�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::658dce3466d3489b35fb12d97df14425
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2009/archivos/memoria.pdf

Aportes de la Neurociencia al entendimiento del desarrollo en los primeros años de vida

Autor: Padilla Mora, Michael, Cerdas González, Ana Isabel, Alfaro Rodríguez, Rosemary, Rodríguez Villalobos, Alejandra, Sibaja Molina, Johanna, Fornaguera Trías, Jaime

Publikováno v: Tercer Informe Estado de la Educación 2011 (109-113).San José, Costa Rica: CONARE.
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

En su informe parcial de labores, de media-dos del 2010, el Programa de Investigación en Neurociencias de la UCR y el Departamento de Educación Preescolar del MEP señalaron algunos retos puntuales para el mejoramiento del currículo en la educaci�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::90c37f82a9f5477f64743e4a81ecd864
https://www.estadonacion.or.cr/97-estado-de-la-educacion/166-informe-iii-estado-de-la-educacion