Výsledky vyhledávání - "Centros escolares"

Akademický článek

Centros escolares, supervisão pedagógica e colaborativa: perspetivas de educadores de infância e professores do primeiro ciclo

Autor: Helena Miranda, Filipa Seabra, Marta Abelha

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)

O artigo apresenta resultados atinentes a perspetivas de supervisão pedagógica e colaborativa de docentes, no contexto de um estudo de caso focalizado nos centros escolares (CE) de um agrupamento, cujos objetivos, entre outros, incluíam: Conhecer

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b56d910feb7940ba93f5f678c65a9e9f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Análisis y propuesta de las funciones de los Trabajadores Sociales en los Servicios y Gabinetes Psicopedagógicos escolares en el ámbito de la Comunidad Autónoma Valenciana

Autor: José Emiliano Ramírez García, María José Estela Esteban, Natividad Ruiz Ruiz, María Jesús González Fernández, Ramona Martínez Madrid, María Dolores Soler Aznar, Concha Antón Conesa, Yolanda Pérez San José

Publikováno v: Alternativas, Iss 26, Pp 9-34 (2019)

Los Trabajadores Sociales de Educación de la provincia de Alicante nos planteamos la necesidad de actualizar las funciones que la normativa de la, denominada en su día, Conselleria de Educación y Ciencia nos marca, dentro de los Servicios Psicoped

Externí odkaz: https://doaj.org/article/57af1c03bd094403937c42a3299d68c7

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Centros escolares e supervisão colaborativa: perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas - um estudo em curso

Autor: Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda, Filipa Seabra

Publikováno v: Dialogia, Iss 33 (2019)

Este artigo avança dados preliminares de um estudo em curso debruçando-se, particularmente, sobre as condutas colaborativas como uma forma de supervisão entre pares direcionada para a melhoria das práticas pedagógicas. Os dados foram recolhidos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ae9abd45d1ea4f0bbb39554833f6e1b1

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Analysis of the professional practice of social educators in secondary schools

Autor: Margarita González Sánchez, Susana Olmos Migueláñéz, Sara Serrate González

Publikováno v: Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 229-243 (2016)

This article focuses on the social educator as a professional in the social education context who is qualified to carry out social education activities in schools, taking on functions aimed at resolving situations and problems that affect students an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3784235b474a4c81a1c28380c5f82a76

Zobrazit plný text záznamu

Review

POR UNA RENOVACIÓN ORGANIZATIVA DE LOS CENTROS ESCOLARES.

Autor: BOLIVAR RUANO, MARlA ROSEL rosel_br@hotmail.com

Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2012, Vol. 17 Issue 52, p313-320. 8p.

Zobrazit plný text záznamu

School centers, pedagogical and collaborative supervision: perspectives of preschool and first cycle of basic education teachers

Autor: Miranda, Helena Maria Cerqueira Gonçalves, Seabra, Filipa, Abelha, Marta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b50a127e0132dc175cce54f8465f7c5

Zobrazit plný text záznamu

Desigualdad en el rendimiento en matemáticas entre centros educativos públicos y privados en España

Autor: Álvarez Rojas, Dámaris Chunxiao

Algunos estudios han mostrado que las escuelas públicas no tienen el mismo nivel académico que las privadas. Por ello, la educación privada puede verse como un privilegio que no todas las familias pueden permitirse. Este trabajo compara las dispar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3235::1abc717e617c5baacc39380933a24d24
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/30240

Zobrazit plný text záznamu

Diseño y validación de un instrumento para evaluar la resiliencia en alumnado de primaria y secundaria: evaluación de sistemas educativos

Autor: Marco Calderón, María

Publikováno v: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

esta tesis desarrollamos una parte de una investigación más extensa que tiene por objeto diseñar y validar cuestionarios de contexto para la evaluación de instituciones y sistemas educativos. Esta línea se comenzó a trabajar a partir del proyec

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a9829bc1689b61e7d7405cd5ccb6fe9
https://hdl.handle.net/10550/82255

Zobrazit plný text záznamu

Educando en salud: valoración del conocimiento sobre diabetes en docentes no universitarios de la ciudad autónoma de Melilla para el diseño de una intervención educativa

Autor: Luque Vara, Trinidad

Es por ello por lo que se plantea la siguiente investigación, cuyo objetivo principal es determinar el grado de conocimiento, actitud y percepción sobre Diabetes Mellitus tipo 1 en docentes no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla, y su

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::6f6ac60a46c4246665581033b4133cb3
https://hdl.handle.net/10481/77690

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Estudio MEPAFAC I: medida de presión arterial en adolescentes realizada por farmacéuticos comunitarios en centros escolares. Educación sobre factores de riesgo cardiovascular

Autor: Cervero M, Molinero A, Cordero MJ, Martín A, Magro MC, Cosín A

Publikováno v: Farmacéuticos Comunitarios, Vol 4, Iss 3, Pp 108-116 (2012)

INTRODUCCIÓN Conocer valores de presión arterial en la población juvenil va a permitir identificar individuos predispuestos a presentar enfermedades cardiovasculares y a diseñar estrategias de prevención. OBJETIVOS Obtener valores de medida d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef1409040c464c7ca5ed84841f4933ef

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání