As novas medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão: a perceção de terapeutas ocupacionais integrados em Centros de Recursos para a Inclusão (CRI)

Autor: Helena Reis, Claida Ferreira, Cristiana Neto, Inês Pereira, Margarida Rosado

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 5 (2020)

Com a recente implementação do Decreto-Lei nº 54/2018 sobre educação inclusiva, não existem muita investigação sobre a perceção dos profissionais de saúde envolvidos nas equipas multidisciplinares integradas nas escolas. Assim, tornou-se n

Externí odkaz: https://doaj.org/article/365f1adc5a574bc7886b3a3327f879ad

Um olhar sobre a inclusão educativa: conceções dos professores do ensino secundário. (Portuguese)

Autor: Costa, Gilda, Sanches, Isabel

Publikováno v: Revista Lusofona de Educacao; 2016, Vol. 34 Issue 34, p161-179, 19p

A INCLUSÃO NO ENSINO SECUNDÁRIO: CONCEÇÕES DOS PROFESSORES.

Autor: Costa, Gilda Pires, Sanches, Isabel Rodrigues

Publikováno v: Journal of Research in Special Educational Needs; Aug2016 Supplement, Vol. 16, p94-97, 4p

Intervenção psicomotora nas perturbações do espectro do autismo : Centro de Recursos para a Inclusão e Centro de Atividades Ocupacionais da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de Lisboa (APPDA-Lisboa)

Autor: Estevão, Vanessa Patrícia Dias

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A perturbação do espectro do autismo (PEA) caracteriza-se por défices na comunicação e na interação social, interesses e comportamentos restritos e repetitivos. Embora nesta população, sejam reconhecidos benefícios da intervenção psicomot

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca92f57182b6c51fdaf44498080251a1
https://hdl.handle.net/10400.5/19916

A importância do CRI na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais

Autor: Pinto, Cristela Ferreira

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

Trabalho Projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e M

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ce1db438987da1aad47daa2cdd58af35