Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Cemil Cahit Yesilbursa"'
Autor:
Cemil Cahit YEŞİLBURSA
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 7, Iss 2, Pp 662-681 (2018)
Profesör Keith C. Barton, Amerika Birleşik Devletleri’nde; Indiana Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Müfredat ve Öğretim Bölümü, Sosyal Bilgiler ve Müfredat Çalışmaları Programında çalışmaktadır. Çalışmaları öğrencileri siv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ceeded261814b0ab620a064cc0aeb35
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 7, Iss 2, Pp 555-577 (2018)
Bu çalışmanın amacı tarih bölümü öğrencilerinin alan gezileri ve müze ziyaretleri ile müzede yapılan etkinliklere yönelik görüşlerini incelemektir. Müzeler doğal, tarihi, sanatsal, bilimsel değerlerle ilgili nesnelerin saklanıp k
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38e04e3c1e564ca6bae26d6be28f1345
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 2 568-586
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
The Journal of Turkish Educational Sciences
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
The Journal of Turkish Educational Sciences
With the arrangements made in the curriculums in 2018, raising individuals who will have a say in science and technology has been determined as the main goal. This study explores the pre-service social studies teachers’ views on scientific literacy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e4e0cacec8c9ade8a77d87bc968be98
https://doi.org/10.37217/tebd.1051934
https://doi.org/10.37217/tebd.1051934
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 113-127
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
In this study, it is aimed to determine the opinions of middle school fifth grade students regarding teaching social studies and science courses through interdisciplinary approach in outdoor. For this purpose, the study is designed as a case study ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f5d1bd8ca73ee4c3b76ca6e436177de
https://doi.org/10.47157/jietp.954814
https://doi.org/10.47157/jietp.954814
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 15-29
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevrimiçi tetikte olma durumunu cinsiyet, sınıf, çevrimiçi içerik kullanım amacı, çevrimiçi iletişim ortamı, akıllı telefonu günlük kontrol etme sıklığı, günlük
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103cbf5cd4ed7a9225960ef8410cade1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/75010/1213167
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/75010/1213167
