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pro vyhledávání: '"Celso Leopoldo Pagnan"'
Autor:
Celso Leopoldo Pagnan
Publikováno v:
Travessias, Vol 11, Iss 3, Pp 308-325 (2017)
The present article discourses about digital or electronic literature, as it is called in the United States, understood as such the literature produced specifically for the Web and not to be printed in paper. It is a literature still in search of aes
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https://doaj.org/article/df2eb80354c24273b94289a9c2396fde
Autor:
Celso Leopoldo Pagnan, Eliane Provate
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 7, Iss 20, Pp 121-139 (2016)
Pesquisas pioneiras (Mangen; Walgermo; Brønnick, 2012) têm destacado o modo de ler textos curtos ou livros inteiros em dois suportes: digital e papel. Há uma suposição de que os jovens tendem a preferir a leitura digital ao suporte papel, porém
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https://doaj.org/article/117c3b6d96924bffbefdd77acc9a91d1
Autor:
Celso Leopoldo Pagnan
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 6, Iss 16, Pp 170-189 (2015)
O presente artigo é uma reflexão com base na realização de um Clube de literatura, desenvolvido com setenta alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual, localizada em Londrina. O Clube teve três objetivos: estabelecer uma leitura s
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https://doaj.org/article/11bd235deef546efb516db387f29aad9
Autor:
Celso Leopoldo Pagnan
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 27, Iss 2 (2015)
O EaD pressupõe a interação entre professor e aluno, estabelecida, por exemplo, pela webaula, construída com recursos midiáticos, cuja característica essencial é a dialogicidade. Nesse processo, professor e aluno devem ser coautores do process
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https://doaj.org/article/6966bada5ff2463f9990cef7b8ef45bc
Autor:
Celso Leopoldo Pagnan, Andressa Aparecida Lopes, Adriana Giarola Ferraz Figueiredo, Dayse de Souza Lourenço Simões, Eliane Provate Queiróz, Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::963f0fbddad2fc4c3353af8440b24eb4
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-229-3.cap.09
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-229-3.cap.09
Publikováno v:
Revista de Letras Norte@mentos. 12
O presente trabalho reflete sobre o fantástico em literatura, particularmente o do século XIX. Tomamos como referência Todorov. Quanto aos textos literários, analisamos dois contos, em que se verifica uma aproximação intertextual, seja pela tem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27ca9b90b32014482b2841e2118bd686
https://doi.org/10.30681/rln.v12i28.6729
https://doi.org/10.30681/rln.v12i28.6729
Publikováno v:
Educação Online. :60-83
Este trabalho apresenta, descreve e sugere a aplicação de uma sequência didática elaborada com base nos gêneros contos de fadas e outros contos maravilhosos de língua inglesa para o ensino de língua portuguesa, contribuindo para o ensino e met
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96c7d31f3081064f5f006413a100f1e8
https://doi.org/10.36556/eol.v0i23.274
https://doi.org/10.36556/eol.v0i23.274
Autor:
Eliane Provate, Celso Leopoldo Pagnan
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 7, Iss 20, Pp 121-139 (2016)
Pesquisas pioneiras (Mangen; Walgermo; Brønnick, 2012) têm destacado o modo de ler textos curtos ou livros inteiros em dois suportes: digital e papel. Há uma suposição de que os jovens tendem a preferir a leitura digital ao suporte papel, porém
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c5c3be84b86fec0d47ac99f7f9fce0b
http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1234
http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1234
Publikováno v:
Nuances: estudos sobre Educação. 29
A leitura é uma prática advinda da época da invenção da escrita, há cerca de cinco mil anos. De lá para cá, foram criados suportes para impressão dos textos e alterado o modo e os objetivos com que se leem textos. As duas últimas grandes mu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::398e1564176ccd5ed7dd973402e76004
https://doi.org/10.32930/nuances.v29i2.5103
https://doi.org/10.32930/nuances.v29i2.5103
Autor:
Associação Brasileira De Educação A Distância, Fátima Aparecida da Silva Dias, Anderson Emidio de Macedo Gonçalves, Celso Leopoldo Pagnan, Osmar Pedrochi Junior
Publikováno v:
Apresentações Trabalhos Científicos.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::240cfd4f0641197457bdcfdf7eb05cb4
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.8739
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.8739