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pro vyhledávání: '"Celestino Silva, Cibelle"'
Autor:
Bagdonas, Alexandre, Martins Maciel, Antonio Marcelo, Celestino Silva, Cibelle, Faria Seabra, Maria Emilia
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências; ago2024, Vol. 29 Issue 2, p621-643, 23p
Autor:
Bianco Pena, Aurélio1 aurelio.pena@usp.br, Celestino Silva, Cibelle1
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2022, Vol. 44, p1-12. 12p.
Autor:
Cavalari Nardi, Lucas Marcelo1 lucas.nardi@usp.br, Celestino Silva, Cibelle1
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2021, Vol. 43, p1-26. 26p.
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 39 n. 1 (2022): Caderno Brasileiro de Ensino de Física; 10-33
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Physics education necessarily involves teaching mathematics and the relationship between both subjects. This relationship is of instrumental, epistemological, social and cultural nature. Lack of comprehension by students of epistemological questions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5e3020db8c5a17e5f923f370144fb5a2
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/84527
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/84527
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2425-2429
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2425-2429
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2425-2429
A importância da História da Ciência nos cursos de formação de professores de Física tem sido um tema recorrente nos últimos anos. Historiadores e educadores argumentam sobre os diversos benefícios que os conteúdos históricos podem trazer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::a5b598ce2ce9d3e8989c7a7b22fa561e
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307887
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307887