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Autor:
Celeste Rodrigues Maio
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 39 (2020)
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https://doaj.org/article/9340005bd56b4fceaf99a30eaca9810b
Publikováno v:
Saber & Educar, Vol 0, Iss 20, Pp 24-33 (2015)
In this article, we present a new corpus of writing and speech of children (Portuguese L1) in the early years of schooling: EFFE-On. Its content is available online for research, addressing mainly teachers, linguists and speech therapists. The EFFE-O
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https://doaj.org/article/f6a03208c2cd42fbb9163799799eedf1
Publikováno v:
Química Nova, Vol 36, Iss 4, Pp 561-569 (2013)
Visualization is a fast-growing field in science education. This review covers 171 articles published between 2001 and 2010 in 14 science education journals. Major findings include: i - despite the predominance of English speaking countries, interest
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https://doaj.org/article/057c75e7814149afbd391af4fb3d7e51
Studies on Variation in Portuguese offers a collection of studies on a range of variable phenomena attested within and across varieties of Portuguese. The volume starts out with an overview of current issues in the study of intralinguistic variation
Autor:
Celeste Rodrigues Ferreira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Com este estudo, procurou-se pesquisar o processo de integração de visualizações em sala de aula e conhecer o impacto de um curso de formação continuada, que visa discutir e promover o uso de visualizações no ensino de Química e Física, nas
Autor:
Celeste Rodrigues Ferreira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este estudo é uma pesquisa qualitativa, em que procuramos conhecer e analisar as concepções dos alunos de uma turma de licenciatura em Química da USP (Universidade de São Paulo), sobre o uso de visualizações no ensino de Química. O papel dos
Autor:
Celeste Rodrigues, Jéssica Gomes
Publikováno v:
Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto. 1:313-339
In an early stage of learning to write, diphthongs are complex structures that cause difficulties for many children. In addition to having a two-character representation, diphthongs have different phonetic forms that seem to interfere with children
Autor:
Jéssica Gomes, Celeste Rodrigues
Publikováno v:
Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto. 16:39-74
e possible preservation of the phonological distinction between the voiceless post-alveolar affricate /tS/ and the voiceless post-alveolar fricative /S/ - corresponding to the graphic forms and , respectively - in only a few dialects in the north of
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
According to the autosegmental model adopted by Mateus & Andrade (2000), the nasal vowel in Portuguese, in words such as cinco, lã and campo, is a phonetic form derived from a phonological oral vowel plus a nasal autosegment N in the same syllable.
Autor:
Dulcinéia de Carvalho, Robério Anastácio Ferreira, Luciana Magda de Oliveira, Alessandro Fabiano de Oliveira, Rinã Celeste Rodrigues Gemaque
Publikováno v:
Revista Árvore, Vol 30, Iss 1, Pp 19-24 (2006)
A eletroforese vem sendo utilizada com a finalidade de auxiliar a avaliação da qualidade fisiológica de sementes de espécies florestais, uma vez que respostas mais rápidas podem ser obtidas usando-se marcadores isoenzimáticos. Sementes de copa
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https://doaj.org/article/0cdca921ecb1442fa9340b5b432c91c5