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Autor:
Ceja Romay, Sandra Natalia1 scejar@itesco.edu.mx, Céspedes Gallegos, Susana2 scespedesg@itesco.edu.mx, Vázquez González, Luis Armando3 lvazquezg@itesco.edu.mx, Pacheco López, Esteban3 epachecol@itesco.edu.mx, Domínguez Vargas, Maribel4 maribel.d@costachica.tecnm.mx
Publikováno v:
Revista Mexicana de Orientación Educativa. jul-dic2021, Vol. 18 Issue 41, p1-22. 22p.
Autor:
Ceja Romay, Sandra Natalia, Céspedes Gallegos, Susana, Vázquez González, Luis Armando, Pacheco López, Esteban
Publikováno v:
Revista Scientific; Vol. 7 No. 24 (2022): Revista Scientific; 219-236
Revista Scientific; Vol. 7 Núm. 24 (2022): Revista Scientific; 219-236
Revista Scientific; Vol. 7 Núm. 24 (2022): Revista Scientific; 219-236
The research presented here constitutes a study of the soft skills of teachers from a gender perspective, at the National Technological Institute of Mexico, Coatzacoalcos Campus, Veracruz, Mexico. The research design is cross-sectional with a single
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25422987::9e0de7bb2f67bda9b9b03646c4f99e85
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/755
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/755
Autor:
Vázquez González, Luis Armando, Céspedes Gallegos, Susana, Ceja Romay, Sandra Natalia, Pacheco López, Esteban
Publikováno v:
Apuntes Universitarios: Revista de Investigación; oct-dic2022, Vol. 12 Issue 4, p21-39, 19p