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Autor:
Cecilia Rojas Nieto
Publikováno v:
Lingüística, Vol 37, Iss 1, Pp 135-137 (2021)
La Dra. Elizabeth Guadalupe Luna Traill, −Elizabeth, Liz, Lilita, Lili− reconocida académica, maestra de muchas generaciones, amiga de quienes tuvieron el privilegio de compartir sus actividades e intereses, estudiante de la Licenciatura en Letr
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https://doaj.org/article/bf2e2badefb04203856c252121b37aee
Autor:
Cecilia Rojas Nieto
Publikováno v:
Lingüística, Vol 35, Iss 2, Pp 171-189 (2019)
La mirada al desenvolvimiento de la interacción infantil temprana permite constatar las menudas adaptaciones que realizan los niños en busca del encuentro comunicativo y el reconocimiento referencial. Este trabajo analiza los ajustes realizados par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64108262d53e402488b41dab2da9714c
Publikováno v:
Lingüística, Vol 35, Iss 2, Pp 7-9 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b783b0df0b34352bebaa76528a02f51
Autor:
Cecilia Rojas Nieto
Publikováno v:
Nueva Revista de Filología Hispánica, Vol 43, Iss 1 (1995)
Se reseñó el libro: La adquisición del español como lengua materna. Bibliografía descriptiva.
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https://doaj.org/article/6d59e6b63f23479483817cde39346f75
Autor:
Cecilia Rojas-Nieto
Publikováno v:
Journal for the Study of Education and Development. 44:439-476
This study’s objective is to analyse repair sequences for referring problems that occur in conversation with young children (two to three years old), which have shown how reference recognition unfo...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::668d6758a9cd98a06d435bb63cd0f5c1
https://doi.org/10.1080/02103702.2021.1888494
https://doi.org/10.1080/02103702.2021.1888494
Autor:
Cecilia Rojas Nieto
Publikováno v:
CUADERNOS DE LA ALFAL. 14
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d59543bbc663c56ce3b767e8c27bc44
https://doi.org/10.5935/2218-0761.20220003
https://doi.org/10.5935/2218-0761.20220003
Publikováno v:
CUADERNOS DE LA ALFAL. 14
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5237b5f56a453567059be1923a75b23
https://doi.org/10.5935/2218-0761.20220002
https://doi.org/10.5935/2218-0761.20220002
Publikováno v:
Lingüística, Vol 37, Iss 1, Pp 135-137 (2021)
La Dra. Elizabeth Guadalupe Luna Traill, −Elizabeth, Liz, Lilita, Lili− reconocida académica, maestra de muchas generaciones, amiga de quienes tuvieron el privilegio de compartir sus actividades e intereses, estudiante de la Licenciatura en Letr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c75426d9c41cabcd711ffc60a93f2d3
https://doi.org/10.5935/2079-312x.20210010
https://doi.org/10.5935/2079-312x.20210010
Autor:
Cecilia Rojas-Nieto
Publikováno v:
Typological Studies in Language
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f34f8b67321a614e87654c4c30cd62c1
https://doi.org/10.1075/tsl.126.03nie
https://doi.org/10.1075/tsl.126.03nie
Autor:
Cecilia Rojas-Nieto
Publikováno v:
The role of input on early first language morphosyntactic development. 5:82-99
Usage-based studies of morphological development have provided robust evidence of the relevance of local root/inflection combinations for children’s detection of morphological patterns. This paper shows that dialogical continuity is supported by in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4072f70dbdc0571b5071b3469c95d13e
https://doi.org/10.1075/lia.5.1.04roj
https://doi.org/10.1075/lia.5.1.04roj