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Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 9:14195-14210
Esta comunicação dá continuidade à pesquisa sobre a inserção de 20% de disciplinas a distância na carga horária total dos cursos de graduação presenciais, a partir da Portaria 4.059/2004 do MEC, seguindo a abordagem do ciclo de políticas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e52d2dcad911171964d4aa569d769ac5
https://doi.org/10.34117/bjdv9n4-114
https://doi.org/10.34117/bjdv9n4-114
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 34, Iss 1, Pp 99-119 (2018)
Resumo: Com base na definição de Cabrito sobre regulação, este relato de estudo objetiva relacionar a atuação de quatro atores institucionais do MEC, desde sua origem, com as políticas públicas relacionadas à regulação/avaliação da educa
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https://doaj.org/article/b2ef25f52cf5498894184909a616bd0b
Autor:
Isa Olalekan Elegbede, Ibrahim Muritala, Yusuf Afeez, Yusuf Majolagbe, Luisa Marques, Cecilia Duarte, Nnoli-Edozien Ndidi, Sanusi Olanrewaju Iskilu
Publikováno v:
Encyclopedia of Sustainable Management ISBN: 9783030020064
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2320221140cb73cbed4a89ecd6f3cf06
https://doi.org/10.1007/978-3-030-02006-4_39-1
https://doi.org/10.1007/978-3-030-02006-4_39-1
Publikováno v:
De Computis, Revista Española de Historia de la Contabilidad.. 18:31-56
O artigo introduz pela primeira vez na literatura a composição da contadoria (i.e., da repartição de Contabilidade) da Real Fábrica das Sedas no arco temporal de 1757 a 1796. Reformulada pelo Marquês de Pombal em 1757, a Real Fábrica das Sedas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::054dfaabc7e7df215f7188fe4fc431c4
https://doi.org/10.26784/issn.1886-1881.v18i2.435
https://doi.org/10.26784/issn.1886-1881.v18i2.435
Publikováno v:
REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576). 13
Com base no ciclo de políticas de Mainardes (influência, texto político, prática) e a partir da comprovação da “influência” das agências internacionais, na inserção desta modalidade de ensino nas décadas de 1990 e 2000, este artigo tem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8458a1a785a8d72faf5317effe81d161
https://doi.org/10.51913/revelli.v13i0.12208
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Publikováno v:
Tecnologias Educacionais: metodologias, técnicas e ambientes em pesquisa-Volume 2 ISBN: 9786553602458
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bedce0c66bf4effdc1648fbb9e5e1800
https://doi.org/10.37885/221111006
https://doi.org/10.37885/221111006
Publikováno v:
Ensaio, Vol 17, Iss 62, Pp 55-86 (2009)
A proposta do presente trabalho é, com base nos Censos da Educação Superior de 1996 a 2006, aprofundar questões relativas à privatização e à diferenciação do sistema brasileiro de educação superior, no contexto de sua expansão, explorand
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https://doaj.org/article/8c2a1d33c53b49d08114a9151fee53ed
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 28, Pp 161-177 (2006)
Analisando as regulamentações relacionadas à educação à distância (EAD) e sua inserção em universidades consolidadas, constatou-se, em 2003, sua marginalização como um mundo paralelo, cada vez mais difícil de ser avaliado em termos de sua
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https://doaj.org/article/e55ec43a8e184818bc7556a2a95b1c48
A prevalência de doenças respiratórias alérgicas tem aumentado, embora de origem multifatorial, a atividade física parece representar um importante contribuinte. Objetivo: Nós hipotetizamos que o condicionamento aeróbio (AC) prévio à sensibi
Publikováno v:
Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 5
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b99484ee34698e516b655904d83d665
https://doi.org/10.22533/at.ed.62719100729
https://doi.org/10.22533/at.ed.62719100729