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pro vyhledávání: '"Cecchetti, Elcio"'
Autor:
Silvania de Queiróz Pfluck
Publikováno v:
Aula, Vol 27, Pp 367-370 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64cba6103282489d9a7a41b0d1fbabfb
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 39, Pp 486-490 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7e467c9402946c4bb65fdfecce0ee24
Autor:
de Queiróz Pfluck, Silvania
Publikováno v:
AULA: Revista de Pedagogía, Vol 27, Pp 367-370 (2021)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::36eceaf5d483d280c89a7611710b6d59
https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/26470
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Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Historia de la Educación, Vol 39, Pp 486-490 (2021)
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Historia de la Educación, Vol 39, Pp 486-490 (2021)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b2a6d0a1c498708e38091ddf48da487
http://hdl.handle.net/10366/146341
http://hdl.handle.net/10366/146341
Autor:
Borre Kunrath, Zenaide1 pzenaideborre@hotmail.com, Cecchetti, Elcio2 elcio.educ@gmail.com
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital. jul-set2021, Vol. 23 Issue 3, p658-676. 19p.
Autor:
Pozzer, Adecir1 pozzeradecir@hotmail.com, Cecchetti, Elcio1 elcio.educ@gmail.com, Hernández Díaz, José María2 jmhd@usal.es
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital. jul-set2021, Vol. 23 Issue 3, p576-580. 5p.
Autor:
Cecchetti, Elcio1 elcio.educ@gmail.com
Publikováno v:
HORIZONTE: Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião. jan/abr2020, Vol. 18 Issue 55, p10-14. 5p.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270076, Published: 05 SEP 2022
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
RESUMO Este estudo trata do processo de laicização da educação no Brasil. Objetiva analisar a discussão sobre a natureza do ensino leigo no arco cronológico entre o final do Império e os primórdios da República. É uma pesquisa bibliográfic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3cd02ff5205624cbd086228dc217b77d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100249&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100249&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 3 (2021): Interculturalidade e Imigração: impactos e desafios à educação; 576-580
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 576-580
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 576-580
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 576-580
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 576-580
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This dossier is the result of experiences, studies and reflections shared at the II International Colloquium Educación y Interculturalidad, promoted by the Faculty of Education of the University of Salamanca (USAL/Spain), in April 2019, with the the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b4de1247b2e87abad964bf6a0d565e1
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8666355
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8666355
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 3 (2021): Interculturalidade e Imigração: impactos e desafios à educação; 658-676
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 658-676
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 658-676
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 3 (2021): Interculturality and Immigration: impacts and challenges to education; 658-676
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 Núm. 3 (2021): Interculturalidad e inmigración: impactos y desafíos para la educación; 658-676
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
In an attempt to contribute to the intercultural transformation of school management, this work aims to understand how school managers from three public schools located in the municipality of Chapecó/SC conceive, narrate and position themselves in t
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https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8664215
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8664215