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Publikováno v:
Educação; jan-dez2023, Vol. 46 Issue 1, p1-19, 19p
Publikováno v:
Roteiro; jan-dez2023, Vol. 48, p1-26, 26p
Autor:
ROSA, ROSEMAR1,2 rose@iftm.edu.br, CECÍLIO, SÁLUA3 salua.cecilio@uniube.br
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. set-dez2017, Vol. 12 Issue 3, p854-862. 9p.
Autor:
Cecílio, Sálua1 saluacecilio@netsite.com.br, Manzan Reis, Briana1 brianamanzan@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. mai-ago2016, Vol. 26 Issue 52, p295-311. 17p.
Publikováno v:
Roteiro, Vol 38, Iss 2, Pp 337-364 (2013)
Roteiro; Vol. 38 No. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro; Vol. 38 Núm. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro; v. 38 n. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro; Vol. 38 N.º 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Roteiro; Vol. 38 No. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro; Vol. 38 Núm. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
Roteiro; v. 38 n. 2 (2013): ROTEIRO; 337-364
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Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
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Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Resumo: Este artigo trata do trabalho de professores universitários no contexto da vida digital. O objetivo é compreender como as tecnologias digitais são entendidas e apropriadas pelos docentes em seu trabalho e o que disso decorre para o delinea
Autor:
Reis, Briana Manzan, Cecílio, Sálua
Publikováno v:
Trabalho & Educação; Vol. 23 No. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; Vol. 23 No 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; v. 23 n. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23, n. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação, Vol 23, Iss 2 (2014)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23 n. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; Vol. 23 No 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação; v. 23 n. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23, n. 2 (2014); 109-128
Trabalho & Educação, Vol 23, Iss 2 (2014)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23 n. 2 (2014); 109-128
Este artigo trata da realidade de salas de aulas e a intensificação de atividades docentes diárias de uma universidade particular. O objetivo é discutir as condições do trabalho docente universitário no capitalismo flexível, abordando princip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10da6c294ebd9c20404e43a63117076c
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9141
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9141
Autor:
Alves Oliveira, Evandro Salvador, de Miranda Neto, Henrique Carivaldo, Cunha Neto, Júlio Henrique, Cecílio, Sálua
Publikováno v:
Roteiro; mai-aug2019, Vol. 44 Issue 2, p1-6, 6p
Autor:
Silva, Leandro Palis, Cecílio, Sálua
Publikováno v:
Educação em Revista, Issue: 45, Pages: 61-80, Published: JUN 2007
O desenvolvimento acelerado das indústrias não só faz com que o mercado de trabalho cada vez mais exija dos profissionais qualificação e eficiência, mas requer uma retomada das relações entre esse cenário e o que está posto como modelo de e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0a45675db50bac11990e63287e3fa9e5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982007000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982007000100004&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
A presente pesquisa tem por objetivo analisar os diálogos entre as metodologias ativas e os quatro pilares da educação para observar como as metodologias de ensino são atos responsáveis que resultam em uma educação de qualidade e formam cidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dbc1b3f00c9bc9ef19788ab07c694c21
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3135
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