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Autor:
Cebola, Graça, Brocardo, Joana
Documentos curriculares recentes, como por exemplo, o Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, referem como é essencial que os alunos, quer a nível geral, quer a nível da Matemática, sejam criativos e flexíveis. Criatividade e f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::4bef342ab7ff3a202127a03df16491b7
https://hdl.handle.net/10400.26/40886
https://hdl.handle.net/10400.26/40886
Autor:
Cebola,Graça, Brocardo,Joana
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 33, Issue: 64, Pages: 568-590, Published: 01 AUG 2019
icsf@icsf.net
International Collective in Support of Fishworkers
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.33 n.64 2019
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
icsf@icsf.net
International Collective in Support of Fishworkers
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.33 n.64 2019
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumo Neste artigo analisamos, com base num quadro teórico sobre a comparação multiplicativa, a evolução conceituai de Bruno, aluno do 6.° ano (11 anos), focando-nos na articulação adaptativa e flexível de conceitos, estratégias, relaçõe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b4a256fab70322b7d5b76e43bb0e24d
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2019000200568&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2019000200568&lng=en&tlng=en
Autor:
Cebola, Graça, Brocardo, Joana
Nesta comunicação analisamos uma tarefa cujo objetivo é a exploração da comparação multiplicativa, numa perspetiva de desenvolvimento da flexibilidade de estratégias utilizadas pelos alunos. A tarefa em causa faz parte de uma sequência de ta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::72d8c2bb90d9fc4b176b6bbd426cdcde
https://hdl.handle.net/10400.26/20217
https://hdl.handle.net/10400.26/20217
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bde9b7044a3beef1dab2a07c33727ac5
https://hdl.handle.net/10400.26/5566
https://hdl.handle.net/10400.26/5566
Autor:
Neves, Ana Raquel Durão
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Neste relatório final apresentamos a descrição e a reflexão da Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida numa sala de creche e numa sala de jardim de infância, da cidade de Portalegre. Nele permitimo-nos realçar a importância do domínio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a767c95d2221efd7d3c9a9e3f4a6593b
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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O presente relatório final apresenta-nos a descrição e reflexão da Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida numa sala de jardim de infância da cidade de Portalegre. Permite realçar a importância do domínio da Matemática na Educação P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bef6e0cbaf323adaae41bcb65561a926
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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O presente Relatório Final de Prática e Intervenção Supervisionada (PIS) apresenta a descrição e reflexão do percurso traçado e experienciado numa sala de jardim de infância da rede pública da cidade de Portalegre. Apesar de a leitura de hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd3962f35f0e2e13e03474ae65274028
https://hdl.handle.net/10400.26/14235
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