DISCUSSIONS AND TRENDS OF THESES AND DISSERTATIONS ON TRAINING SCIENCE TEACHERS IN NON-FORMAL SPACES: A SYSTEMATIC BIBLIOGRAPHIC REVIEW: DISCUSSÕES E TENDÊNCIAS DAS TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA

Autor: Cavaleiro De Macêdo Coelho, Yuri, Menezes de Oliveira, Endell, Pimentel Carneiro de Almeida, Ana Cristina

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 23 (2021): .
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 23 (2021): .
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 23 (2021): .
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This study aims to investigate how Brazilian postgraduate programs structure their researchs on science teachers training in Non-Formal Spaces – NFS of education, and what makes it difficult, according to the works, to consolidate them in teacher e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::beeb40f2af6cf2002e83986fb6e9aaf2
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/19989