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pro vyhledávání: '"Causse Cathcart, Mercedes"'
Vivimos en la era de la mememan��a, una pr��ctica discursiva multimodal que se genera en Internet a partir de la interacci��n social mediante la creaci��n y replicaci��n de artefactos digitales que reflejan profundas estructuras s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d0b3f466b66f80bcce93b78ef83b9f1
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 6 No. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Éducation et formation; Vol. 6 No 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; v. 6 n. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Éducation et formation; Vol. 6 No 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educ. Form.; v. 6 n. 3 (2021): Educação & Formação; e4804
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Reading comprehension in foreign language teaching arouses an increasing interest due to its importance for the interpretation and production of different types of texts. In this methodological context, it is evident that the use of inferential activ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d6d3e865cf14fad6c075b19125543b7d
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/4804
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Publikováno v:
Revista Mexicana de Comunicacion. 2021, Issue 148, p1-16. 16p.
Publikováno v:
Boletín de filología, Volume: 50, Issue: 2, Pages: 11-31, Published: DEC 2015
La gramática castellana se instaura como disciplina escolar en España y América en 1813, momento en que se generaliza su estudio, pues anteriormente era de enseñanza obligatoria la gramática latina. Este trabajo se propone realizar un análisis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::5eb60791973ce3a276a24f0b751d77b3
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032015000200001&lng=en&tlng=en
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Autor:
Rigatuso, Elizabeth Mercedes
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Lengua, sociedad e interculturalidad en la enseñanza/aprendizaje de portugués y español
Língua, sociedade e interculturalidade no ensino-aprendizagem do português e do espanhol
Língua, sociedade e interculturalidade no ensino-aprendizagem do português e do espanhol
En el conjunto de dominios interaccionales de la variedad dialectal argentina del español bonaerense, un ámbito de particular interés lo constituyen los encuentros de servicio comerciales, caracterizados en la actualidad, en tanto contexto transac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3498::e78a6679e96a32af1251b400389f3def
https://portal.unila.edu.br/editora/livros/e-books/lengua-sociedad-e-interculturalidad-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-portugues-y-espanol/view
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