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Publikováno v:
M. Causa, E. Di Piero y P. Santucci (Comps.) (2022). Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Puntoaparte. p. 89-95
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Fil: Causa, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Di Piero, Emilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investig
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5504/pm.5504.pdf
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Autor:
Di Piero, Emilia, Causa, Matías, Elías, Valentina, Garriga Olmo, Santiago, Marano, María Gabriela, Marchel, Ana Laura, Scalcini, Carolina, Torti, Bárbara
Publikováno v:
M. Causa, E. Di Piero y P. Santucci (Comps.) (2022). Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Puntoaparte. p. 153-168
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Fil: Causa, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Marchel, Ana Laura. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Di
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Autor:
Causa, Matías
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Esta tesis es el resultado de una investigación sobre los sentidos de la experiencia universitaria del primer año de estudios que construyen los estudiantes y profesores como actores universitarios fundamentales. Estos sentidos se sitúan en las tr
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2138/te.2138.pdf
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Autor:
Sciortino, María Silvana, Causa, Matías Daniel, Cruz, Verónica, López, María Noelia, Luquet, Candela
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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En este capítulo, que corresponde al tercer encuentro del Seminario Transversalizar la Perspectiva de Género en el Ingreso Universitario, abordamos una reflexión sobre las políticas y estrategias de ingreso a la Universidad. En este sentido, nos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::69a9c401b71eb15dff67cdc7d0160cf2
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/131751
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Autor:
Sciortino, Silvana, Causa, Matías
Publikováno v:
V. Cruz, M.N. López y C. Luquet (Coords.) (2021). Transversalizar la perspectiva de género : aportes desde una experiencia colectiva en el ingreso universitario. La Plata : EDULP. p. 57-70
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En este capítulo, que corresponde al tercer encuentro del Seminario Transversalizar la Perspectiva de Género en el Ingreso Universitario, abordamos una reflexión sobre las políticas y estrategias de ingreso a la Universidad. En este sentido, nos
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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5781/pm.5781.pdf
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Autor:
Causa, Matías Daniel
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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En este artículo se presentan resultados preliminares de una investigación educativa que analiza los sentidos estudiantiles de la experiencia universitaria en el tramo crítico del primer año y en la coyuntura de la no presencialidad en las instit
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119445
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Autor:
Causa, Matías Daniel, Torti, Bárbara
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Universidad Nacional de La Plata
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Si la pandemia de Coronavirus (Covid-19) algo trajo aparejado en el campo de la educación en general, y de la universidad en particular, es la irrupción de la educación virtual. Cuando lo evitable (amortiguar las brechas producto tanto de las pree
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99681
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Autor:
Causa, Matías Daniel
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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En esta comunicación breve me propongo dialogar con los debates societales suscitados al calor de la pandemia del Covid-19 desde una mirada educativa y, más específicamente, centrada en el debate que involucra a las universidades a partir de una r
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115736
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Universidad Nacional de La Plata
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Este libro reúne producciones compartidas en el marco del 1º Encuentro “Proyectos de extensión, escuelas y prácticas integrales”, organizado por el Proyecto de extensión “Las infancias cuentan en la escuela. El derecho a la educación: apr
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116593
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