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Autor:
Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
Perspectivas, Vol 9, Iss 24, Pp 47-57 (2024)
Este ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre la gestión educativa de frente a la globalización, con el fin de concientizar en la necesidad de enfrentar los desafíos que representa y, a su vez, aprovechar las oportunidades que trae consigo. Lo
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https://doaj.org/article/d2419d10c29c4c30acd5357d393c811c
Autor:
Hazel Castro, Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
El artículo sistematiza un estudio de caso cuya unidad de análisis son las herramientas de IA y el aporte que brindan al quehacer de la educación, sobre todo, ante la incertidumbre producida en el sector educativo por los cambios que se están pre
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https://doaj.org/article/a8dc522d23c649af8c387628b0af412f
Autor:
Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
Perspectivas, Vol 7, Iss 22, Pp 146-156 (2023)
El ensayo tiene por objetivo resaltar los aportes que la investigación educativa provee para dar solución a los problemas que se presentan dentro del ciclo de la función administrativa; esta solución se fundamenta en la información que se obtien
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https://doaj.org/article/d14b32f6aa234ae68f2f3a0559485424
Autor:
Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 22, Iss 33, Pp 208-221 (2020)
El manuscrito presenta el desarrollo de un laboratorio de aprendizaje a partir de la experiencia de la reflexión crítica del proceso de enseñanza dentro del quehacer de aula, el cual busca que la persona docente aprenda a diseñar estrategias did
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https://doaj.org/article/7c6c454da9ec498e852077c955dfca86
Autor:
Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 7, Iss 1, Pp 134-154 (2017)
Este artículo tiene como objetivo dar a conocer la estrategia didáctica como una herramienta que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje que lleva a cabo la persona bibliotecóloga en coordinación con el personal docente, en el contexto de
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https://doaj.org/article/d3143acd9fb942ecbe3bb035edc04a1c
Autor:
Catty Orellana-Guevara
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 12:338-361
espanolEl articulo es una propuesta metodologica para la persona docente de la asignatura “Fundamentos y metodologia en la investigacion en educacion”; busca ser un insumo para la ensenanza del planteamiento de un problema de investigacion dando
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a48887277f5b23c2fb303d619b4a55e2
https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.3282
https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.3282
Autor:
Catty Orellana-Guevara
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 1 (2022): XXV Edición; 115-134
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 1 (2022): XXV Edición; 115-134
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 1 (2022): XXV Edición; 115-134
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The essay presents the problem as an object of study due to its incidence within organizations. However, to treat it, it needs to be understood, which entails a whole approach that aims to clarify a situation. Reason for which it seeks to demonstrate
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c3e383e1ce0f07e822bdd675c9900122
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3805
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3805
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Issue: 34, Pages: 166-179, Published: JUN 2021
Resumen: Este artículo trata la experiencia del estudiantado en formación docente con la creación de un video animado Powtoon® como material audiovisual para el desarrollo de sus clases. La experiencia de aprendizaje tiene como objetivo diseñar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f777c2d912bcaadd81919907412c3dd
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322021000100166&lng=en&tlng=en
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Autor:
Catty Orellana Guevara
Publikováno v:
E-Ciencias de la Información, Volume: 7, Issue: 1, Pages: 134-154, Published: JUN 2017
e-Ciencias de la Información, Vol 7, Iss 1, Pp 134-154 (2017)
e-Ciencias de la Información, Vol 7, Iss 1, Pp 134-154 (2017)
Resumen:Este artículo tiene como objetivo dar a conocer la estrategia didáctica como una herramienta que facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje que lleva a cabo la persona bibliotecóloga en coordinación con el personal docente, en el con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67f4a72bbf52df5599792760bc5de652
https://doi.org/10.15517/eci.v7i1.27241
https://doi.org/10.15517/eci.v7i1.27241
Autor:
null Catty Orellana-Guevara
Publikováno v:
Orellana-Guevara
El ensayo presenta el problema como objeto de estudio debido a su incidencia dentro de las organizaciones. No obstante, para tratarlo, requiere ser comprendido, lo que conlleva todo un planteamiento que tiene como fin clarificar una situación. Razó
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c193bb9813f32f39e51a62640e8602c
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3805
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