Zobrazeno 1 - 10
of 42
pro vyhledávání: '"Catherine Dumoulin"'
Autor:
Luc Laberge, Catherine Dumoulin, Olivier Turcotte, Alexandre Maltais, Julie Auclair, Mercédès Aubin, Nathalie Vézina, Annie Doré-Côté, Émilie Hébert, Nadine Arbour
Publikováno v:
Médecine du Sommeil. 20:47
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd75aeae5919304423a3649621d8f1b5
https://doi.org/10.1016/j.msom.2023.01.082
https://doi.org/10.1016/j.msom.2023.01.082
Publikováno v:
La revue internationale de l'éducation familiale. :147-167
Cet article presente une etude portant sur le soutien scolaire offert par des parents quebecois pour favoriser l’engagement de leur adolescent a risque de decrochage scolaire (DS) lors de la transition primaire-secondaire (TPS). Comme l’objectif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae5d14eeb070fa3ec915c9043af41b36
https://doi.org/10.3917/rief.045.0147
https://doi.org/10.3917/rief.045.0147
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 3:I-VI
Cet éditorial positionne les écrits de ce numéro thématique portant sur les inégalités scolaires.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2a98b6f61ce7d5a68ec572c80bf598c
https://doi.org/10.1522/rhe.v3i1.980
https://doi.org/10.1522/rhe.v3i1.980
Publikováno v:
La revue internationale de l'éducation familiale. :17-24
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4756baf80cd3ea4dda122ee3c23d6150
https://doi.org/10.3917/rief.044.0017
https://doi.org/10.3917/rief.044.0017
Autor:
Véronique Francis
Développer les échanges sous des formes partenariales entre l'école et les familles pour assurer le succès des parcours scolaires est fortement préconisé tout en étant fréquemment questionné. Si la recherche montre l'effet positif de la coll
Autor:
Catherine Dumoulin, Julie Courcy
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 1:14-29
Chaque année, le Consortium régional de recherche en éducation lance un appel de projets invitant les professeurs-chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi et les acteurs des milieux scolaires du Saguenay–Lac-Saint-Jean, de la Côte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78a1941cd52ca2419a0ac35ddb41bd9d
https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.7
https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.7
Autor:
Catherine Dumoulin, Suzie Tardif
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 1:48-70
Les difficultés scolaires et sociales des adolescents ayant une dysphasie nuisent au développement de leur autodétermination, soit au besoin d’autonomie et de compétence qui peut favoriser leur persévérance scolaire. Les parents peuvent adopt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a670cd4ddc0a0ad975ac1776ee59da77
https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.9
https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.9
Autor:
Catherine Dumoulin, Lise Gremion
Publikováno v:
Les inégalités scolaires. Actes de la 2e édition de l’Université d’été francophone sur les inégalités scolaires
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5d1c51533bf48bc7a13c6bfbd444969
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.5
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.5
Publikováno v:
Les inégalités scolaires. Actes de la 2e édition de l’Université d’été francophone sur les inégalités scolaires
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fd7adc2a6f1af18b2bcb6335164ce8e
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.11
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gbrx40.11
Autor:
Benjamin Gallais, Josée Thivierge, Nathalie Murray, Nadine Arbour, Catherine Dumoulin, Luc Laberge, Julie Auclair
Publikováno v:
Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière. 5:100179
Resume Introduction Les etudiantes quebecoises inscrites a une formation collegiale en soins infirmiers doivent generalement effectuer des stages de soir. Or, le retour en classe au lendemain de ces stages ne se fait pas sans heurts. En effet, les en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a69f15b30592d0ec33d7f25a4c629eb
https://doi.org/10.1016/j.refiri.2019.100179
https://doi.org/10.1016/j.refiri.2019.100179