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pro vyhledávání: '"Cateri Soler García"'
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 33, Iss 0, Pp 69-82 (2019)
En este artículo se analiza cómo las personas que nacen y se educan en contextos desfavorecidos se socializan en una cultura y unos códigos que limitan sus posibilidades de desarrollo. Para profundizar sobre dicha cuestión consideramos un fragmen
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https://doaj.org/article/13487275f2354d8b8d7e944a31ef8f3e
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 32, Iss 2, Pp 123-137 (2018)
Somos un grupo de investigación-acción (I-A) cooperativa- formativa constituido por profesorado del Proyecto Roma con el propósito de profundizar en la teoría y cambiar la práctica educativa, como instrumento de transformación crítica de la re
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https://doaj.org/article/1c50fdf82b104262b5438728a5450ea1
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 32, Iss 2, Pp 107-122 (2018)
En este artículo partimos del reto que constituye vivir la democracia en un contexto político, social y educativo no democrático; siendo conscientes además de la propia polémica que pudiera generar el significado de democracia. Así todo, asumie
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https://doaj.org/article/f5473705df10473ba79af8845ee1bdbf
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 32, Iss 2, Pp 163-177 (2018)
Presentamos una síntesis de la investigación que llevamos a cabo a través de un Estudio de caso cualitativo de siete familias que forman parte del Proyecto Roma desde hace más de cuatro años. Nuestra pretensión fundamental es indagar, analizar
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