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pro vyhledávání: '"Catalina Roa Casas"'
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 41, Pp 23-35 (2015)
Como parte de una investigación que se ocupa de analizar los vínculos entre pruebas internacionales, calidad educativa y políticas públicas, en este texto se presenta una aproximación a los fundamentos disciplinares de la prueba PISA, para poner
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85e69110120141beb3bf955caf5c0972
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Vol 1, Iss 67 (2014)
Se presentan resultados de la investigación Rasgos característicos de la enseñanza “destacada” del lenguaje en los primeros años de escolaridad (primer ciclo): Construyendo saberes desde las prácticas docentes, que buscó determinar rasgos q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9707e48645d49c8a191a773fbbed5a4
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 11, Iss 23, Pp 221-242 (2019)
Este artículo analiza el comportamiento de magis en sus 10 primeros años. Se analizan las investigaciones que se han publicado en 20 números, de 2008 a 2017, con una metodología que recoge estadísticas descriptivas y un análisis multivariante d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f7a1be6b76d8962ca59755a8387636e
https://doi.org/10.11144/javeriana.m11-23.appm
https://doi.org/10.11144/javeriana.m11-23.appm
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Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 41, Pp 23-35 (2015)
Como parte de una investigación que se ocupa de analizar los vínculos entre pruebas internacionales, calidad educativa y políticas públicas, en este texto se presenta una aproximación a los fundamentos disciplinares de la prueba PISA, para poner
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::119c65797dce57f47e2ed5ba1377fedd
https://doi.org/10.17227/01212494.41pys23.35
https://doi.org/10.17227/01212494.41pys23.35
Publikováno v:
Redalyc
Se presentan resultados de la investigación Rasgos característicos de la enseñanza “destacada” del lenguaje en los primeros años de escolaridad (primer ciclo): Construyendo saberes desde las prácticas docentes, que buscó determinar rasgos q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::178f94652e0b1142663183432ac369fd
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413638647004
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413638647004
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Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 11, Iss 23, Pp 221-242 (2019)
Este artículo analiza el comportamiento de magis en sus 10 primeros años. Se analizan las investigaciones que se han publicado en 20 números, de 2008 a 2017, con una metodología que recoge estadísticas descriptivas y un análisis multivariante
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https://doaj.org/article/5d937cad74fa4543ace3edd08de78511