Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Catalina Garrido Reyes"'
Autor:
Hugo Parra Munoz, Catalina Garrido Reyes, Andrea Carrasco Lobos, Mauricio Vergara Rodríguez, Felipe Hidalgo Kawada, David Meza Buzzetti
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
During recent decades, and in the context of global movements for educational reforms, a series of inclusive policies have been enacted in Chile. Based on these transformations, the objective of this article is to analyse a set of policies aimed at t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebf920f39fd4400d8952776d3ae473db
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 2 (2020)
Desde 2009, el sistema educacional chileno ha vivido una serie de ajustes y reformas estructurales tendientes a construir escuelas inclusivas que responden a las demandas sociales de equidad y calidad. Este proceso, con continuidades y rupturas, es a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdb982ded94f481a9ad8a764eafacf39
Autor:
Felipe Hidalgo Kawada, Andrea Carrasco Lobos, David Meza Buzzetti, Mauricio Vergara Rodríguez, Hugo Parra Munoz, Catalina Garrido Reyes
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 28:100
Durante las últimas décadas, y en el contexto de movimientos globales de reformas educativas, en Chile se han promulgado una serie de políticas inclusivas. A partir de estas transformaciones, el objetivo de este artículo es analizar un conjunto d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc0acb2d7b84b8e4f340958acebe575a
https://doi.org/10.14507/epaa.28.4338
https://doi.org/10.14507/epaa.28.4338
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 468-499, Published: AUG 2020
Resumen Desde 2009, el sistema educacional chileno ha vivido una serie de ajustes y reformas estructurales tendientes a construir escuelas inclusivas que responden a las demandas sociales de equidad y calidad. Este proceso, con continuidades y ruptur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf9958eff1be6e0ab8e15a0b1bd5cfbd
https://doi.org/10.15517/aie.v20i2.41709
https://doi.org/10.15517/aie.v20i2.41709