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Programa andragógico mediado por las TIC para la construcción de aprendizaje direccionado a cuidadores informales de adultos con discapacidad intelectual en emergencia sanitaria Covid-19 en la ciudad de Bogotá

Autor: Castro Bejarano, Yannis Vannesa, Vélez Avilan, Sandra Lucia

Publikováno v: Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana

73 p. Esta investigación surge del trabajo investigativo realizado por las autoras de este estudio en tiempos de emergencia sanitaria covid 19, estudio que tuvo como propósito principal fortalecer los procesos de aprendizaje direccionado a cuidador

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https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1294

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Programa formativo para la familia como agente facilitador en el desarrollo de habilidades de la vida diaria de adultos con discapacidad intelectual desde un modelo andragógico

Autor: Castro Bejarano, Yannis Vannesa, Velez Avilan, Sandra Lucia

72 p. La familia de adultos con discapacidad intelectual, juega un rol importante en el desarrollo de habilidades de estos sujetos, ya que son el primer contacto de enseñanza- aprendizaje, pues son los integrantes de la familia los que mayor contact

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https://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/942

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Programa formativo para la familia como agente facilitador en el desarrollo de habilidades de la vida diaria de adultos con discapacidad intelectual desde un modelo andragógico

Autor: Castro Bejarano, Yannis Vannesa

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https://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/942

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Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades inherentes a la independencia y autonomía en actividades de la vida cotidiana, en personas adultas con discapacidad intelectual institucionalizadas en la casa Juan Pablo de la Institución Fumdir

Autor: Castro Bejarano, Yannis Vannesa

76 p. Esta investigación pretendió desde la Educación Especial plantear el diseño y la implementación de una estrategia pedagógica para adultos con discapacidad intelectual institucionalizados, que permitiera potenciar las habilidades inherente

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http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/810

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