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Utilização do feedback para ensino de habilidade de aferição de pressão arterial entre estudantes de medicina: estudo controlado randomizado

Autor: Castro, Margareth Alves Bastos e

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

Introdução: Feedback no ensino médico nos últimos 30 anos tem sido alvo de pesquisas na área de educação médica e sua utilização vem sendo associada à melhora da aprendizagem por favorecer a aquisição de conhecimentos, habilidades e atit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::69ae0928330352af999c6654eeff381e
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10947

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Akademický článek

The Use of Feedback in Improving the Knowledge, Attitudes and Skills of Medical Students: a Systematic Review and Meta-analysis of Randomized Controlled Trials.

Autor: Castro, Margareth Alves Bastos e, de Almeida, Regina Lúcia Muniz, Lucchetti, Alessandra Lamas Granero, Tibiriçá, Sandra Helena Cerrato, da Silva Ezequiel, Oscarina, Lucchetti, Giancarlo

Publikováno v: Medical Science Educator; Dec2021, Vol. 31 Issue 6, p2093-2104, 12p

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