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Fatores que condicionam a comunidade fúngica da azeitona: uma perspetiva para o controlo da gafa da oliveira

Autor: Castro, Joana de Sousa e

Dissertação de mestrado em Biologia Molecular, Biotecnologia e Bioempreendedorismo em Plantas
A oliveira (Olea europaea L.) desempenha um relevante papel socioeconómico a nível mundial. Contudo, a obtenção da azeitona e do seu derivado –

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6d6266f6398620b7cf71f5b3cbf499e5
https://hdl.handle.net/1822/78492

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Trabalho por projectos na educação de infância: mapear aprendizagens, integrar metodologias

Autor: Vasconcelos, Teresa, Rocha, Carla, Loureiro, Cristina, Castro, Joana de, Menau, João, Ramos, Mercês, Ferreira, Nuno Martins, Melo, Nuno, Sousa, Otília de, Hortas, Maria João, Rodrigues, Paulo Ferreira, Mil-Homens, Purificação, Fernandes, Sandra Rosado, Alves, Susana

O objectivo deste trabalho é demonstrar a importância da introdução da metodologia de trabalho de projecto desde os primeiros anos, como forma de promover propostas de qualidade para a educação de infância. Em “pano de fundo” o presente tr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2594::1ad175f357e7e8fb1d38a9b57fe77290
https://hdl.handle.net/10400.21/2679

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A prática pedagógica como projecto transdisciplinar na formação inicial

Autor: Vasconcelos, Teresa, Loureiro, Cristina, Castro, Joana de, Sousa, Otília de, Ramos, Mercês, Melo, Nuno, Hortas, Maria João, Ferreira, Nuno Martins, Menau, João, Rocha, Carla, Rodrigues, Paulo Ferreira, Fernandes, Sandra Rosado, Mil-Homens, Purificação

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Depois de descrever e fundamentar a concepção do PIMI (Projecto Interdisciplinar/Metodologias integradas), apresenta-se um conjunto de intervenções elaboradas em equipes de 2 a 3 professores da ESELx referentes a projectos realizados nos jardins

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::751800cfa80d93d682e170ae5a4a11e1

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Abordagem construtivista do erro na resolução de problemas de aritmética de estrutura aditiva

Autor: Castro, Joana de, Botelho, Deolinda, Morgado, Luísa, Parrat-Dayant, Silvia

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

O Objectivo deste estudo é analisar o tipo de erro, estrutural ou funcional, observado em crianças dos 5 aos 8 anos, durante a resolução de três tipos de problemas aritméticos de estrutura aditiva . combinação, separação e comparação . em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f396134de47e1cf0bb7c5d4bb4dc75b
https://hdl.handle.net/10400.21/503

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Práticas de ensino supervisionadas do 1º e 2º ciclo do ensino básico: a prática de resolução de problemas na aquisição do conceito de comprimento e de perímetro no 3.º ano de escolaridade

Autor: Gomes, Marta Isabel Pereira

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Relatório final apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico Este relatório final, intitulado A prática de resolução de problemas na aquisição do con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::827659df3c4d80b7d98dd869f1ed2b45
https://hdl.handle.net/10400.21/4249

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Prática de ensino supervisionadas do 1º e 2º ciclo do ensino básico: um estudo sobre as estratégias de cálculo mental utilizadas por alunos do 2º ciclo do ensino básico

Autor: Veloso, Catarina Ribeiro da Cruz

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Relatório Final apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1º e do 2º Ciclo de Ensino Básico O presente relatório foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Sup

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b79042d5688df98fd63fecb287b9090

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Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: a comunicação (em) matemática em contexto de sala de aula

Autor: Lopes, Marta Filipa Pires

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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico O presente relatório final reúne uma perspetiva global da prática pedagógica em 1.º

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0668ce711d7d2286072ed3df04993545
https://hdl.handle.net/10400.21/3878

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