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Dissertation/ Thesis
Da qualificação a competencia : dos fundamentos aos usos - o PLANFOR como dissimulador de novos 'conceitos' em educação
Autor: Castioni, Remi
Publikováno v: Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador : Maria Ines Rosa
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-02T16:06:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Castioni_Remi_D.pdf: 13332162 bytes, checksum: 4a288aef0
Externí odkaz: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253224
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Akademický článek
UM CASE DE SUCESSO NO IDEB: AFINAL DE QUEM É A CULPA? (Portuguese)
Autor: de Sá Filho, Paulo, Nova Lopes, Robson Vila, Castioni, Remi
Publikováno v: Humanidades & Inovação; ago2023, Vol. 10 Issue 15, p189-201, 13p
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Legal frameworks for the institutionalization of municipal education systems : historical fragments
Autor: Lopes, Robson Vila Nova, Melo, Adriana Almeida Sales de, Sá Filho, Paulo de, Castioni, Remi
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
In this article, outlined from a bibliographic and documentary review, it presents fragments of the historical process highlighting the legal frameworks of the institutionalization of Municipal Education Systems. The objective is to present a critica
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b71fd0cd9d835edcf80255baac8d3747
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43856
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Analysis of IDEB variations in the Tocantins State education network and its flow and proficiency indicators between 2007 and 2019
Autor: Lopes, Robson Vila Nova, Bezerra, Dini Ribeiro, Pereira, Jhonata Moreira, Castioni, Remi
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Este artigo analisa as variações do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referente ao período de 2007 a 2019 na rede estadual de ensino do Tocantins. Os principais dados apresentados e discutidos neste texto são indicadores pro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2fdc6c9959f52592c3a8ca1dac3c33ce
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43805
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Um estudo sobre as práticas da educação física identificadas nos campos de experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Etapa da Educação Infantil
Autor: Barbosa, Mateus Filipe Maciel Silva, Lopes, Robson Vila Nova, Silva, Jackson Carlos da, Castioni, Remi
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
O presente trabalho com o tema um estudo sobre as práticas da Educação Física identificadas nos Campos de Experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) -etapa da Educação Infantil, vai apresentar resultados de uma pesquisa que visa com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9f50e3aab2fab6fa6e30ab24f8576f30
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43803
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La Pandemia y sus impactos en la Educación Brasileña:voces de los Vicepresidentes Regionales de laSociedad Brasileña de Educación Comparada (SBEC)
Autor: Colares, Maria Lilia Imbiriba Sousa, Verhine, Robert, Castioni, Remi, Jeffrey, Débora Cristina, Leite, Maria Cecília Lorea
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Primeira edição do webinar "A pandemia e seus impactos: vozes dos comparatistas do mundo", coordenado por Eliacir Neves França (UEL), com a participação dos vice-presidentes regionais da Sociedade Brasileira de Educação Comparada (SBEC): Maria
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91ac320fe163d297b4521354cc847933
https://repositorio.unb.br/handle/10482/42682
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DESEQUIL��BRIOS ECON��MICOS NO FINANCIAMENTO DA ESCOLA: ESTUDO DOS SALDOS DAS CONTAS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
Autor: De Medeiros, Djailson Dantas, Corr��a, Maria Ang��lica Gon��alves, Castioni, Remi
O objetivo deste artigo �� analisar o desequil��brio econ��mico formado pelos saldos em contas correntes das transfer��ncias descentralizadas realizadas pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e suas a����es integradas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f4fd145ccc3a9bd9c4c70b7a4cd63b5
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Deserción escolar y los Indicadores de la Red Federal de Educación Profesional en Brasil entre 2003 y 2015
Autor: Maduro Silva, Denise Bianca, Castioni, Remi, Thompson Martínez, Rogfel
Publikováno v: Revista Vértices; Vol. 23 No. 2 (2021): May/Aug.; 437-460
Revista Vértices; Vol. 23 Núm. 2 (2021): mayo/ago.; 437-460
Revista Vértices; v. 23 n. 2 (2021): maio/ago.; 437-460
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
The article discusses the context of production of quantitative data on school dropout at the Federal Network of Vocational and Technological Education in Brazil, especially at vocational high schools, between 2003 and 2015. Based on documental analy
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20cd78835c4a00dd776db8eacf5dcd33
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/15936
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El binomio taller-escuela en la era de Vargas
Autor: Castioni, Remi, Magalhães, Guilherme Lins de
Publikováno v: Revista Labor; v. 1 n. 25 (2021): Revista Labor; 367-389
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The purpose of this paper is to clarify the reasons of the creation of a vocational education training system coordinated by entrepreneurs during the Vargas regime. For this, the method of tracing evidence and its respective causal relationships was
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::103a2e0d0527503d9b06b512187c4884
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/60234
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Universidades federais na pandemia da Covid-19: acesso discente à internet e ensino remoto emergencial
Autor: Castioni, Remi, Melo, Adriana Almeida Sales de, Nascimento, Paulo Augusto Meyer Mattos, Ramos, Daniela Lima
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun.; 399-419
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This article discusses the interruption of Teaching and learning activities at Brazilian federal universities at the time the Covid-19 pandemic broke out, as well as the extent to which the lack of access to the internet would prohibit remote resumpt
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::786c1dd235f71e0f5eceb96357c8dc4a
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/3108
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