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pro vyhledávání: '"Castillo Gualda, Ruth"'
Autor:
Cadenas-Sanchez, Cristina, Vanhelst, Jeremy, Ruiz, Jonatan R., Castillo-Gualda, Ruth, Libuda, Lars, Labayen, Idoia, De Miguel-Etayo, Pilar, Marcos, Ascensión, Molnár, Eszter, Catena, Andrés, Moreno, Luis A., Sjöström, Michael, Gottrand, Frederic, Widhalm, Kurt, Ortega, Francisco B.
Publikováno v:
In Journal of Science and Medicine in Sport April 2017 20(4):373-379
Autor:
Castillo‐Gualda, Ruth1 ruth.castillo@uam.es, Cabello, Rosario2, Herrero, Marta1, Rodríguez‐Carvajal, Raquel1, Fernández‐Berrocal, Pablo3
Publikováno v:
Journal of Research on Adolescence (Wiley-Blackwell). Mar2018, Vol. 28 Issue 1, p186-198. 13p.
Publikováno v:
Learning Environments Research; Jul2022, Vol. 25 Issue 2, p465-483, 19p
Akademický článek
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Publikováno v:
In Gaceta Sanitaria July-August 2019 33(4):377-380
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Autor:
García Rubio, Carlos, Luna Jarillo, Teodoro, Castillo Gualda, Ruth, Rodríguez Carvajal, Raquel
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
En la última década el interés por los efectos de la práctica de mindfulness ha sido exponencial. Sin embargo, todavía es escasa la investigación sobre sus efectos en el contexto escolar. Este estudio piloto examinó la efectividad de una inter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd77298b0b8f14b5ee7d132a6abb1b3e
http://hdl.handle.net/10486/679160
http://hdl.handle.net/10486/679160
Autor:
Vilte, Luz S., Moreno, Jennifer E., Castillo Gualda, Ruth, Lecuona, Óscar, García Rubio, Carlos, Rodríguez Carvajal, Raquel
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
The prevalence of antisocial behavior in school settings is still discouraging. Students that often engage in aggressive acts may lack in the ability to appreciate the emotional consequences of their behaviors and share others’ emotions. The Childr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d1e86636d664fd85826afa78613f2e01
http://hdl.handle.net/10486/678702
http://hdl.handle.net/10486/678702
Autor:
Martínez Gómez, D., Veses, Ana M., Gómez Martínez, Sonia, Pérez de Heredia, F., Castillo-Gualda, Ruth, Santaliestra-Pasías, A. M., Calle, M. Elisa, García-Fuentes, Miguel, Veiga, Óscar, Marcos, Ascensión
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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© 2015 Japan Pediatric Society. Background: Effective preventive interventions for both eating disorders and obesity in adolescence should be focused on shared risk factors. We analyzed the association between television (TV) viewing time and the ri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2dddaed5821981d19157d21f455b1638
http://hdl.handle.net/10261/124452
http://hdl.handle.net/10261/124452