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Autor:
Peixoto de Jesus, Alaércio Moura1 mouraalaercio@gmail.com, Castilho Razera, Júlio César1 juliocesar@uesb.edu.br, Marini Teixeira, Paulo Marcelo1 pmarcelo@uesb.edu.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. dez2022, Vol. 27 Issue 3, p219-238. 20p.
Autor:
Peixoto de Jesus, Alaércio Moura1 mouraalaercio@gmail.com, Castilho Razera, Júlio César2 juliocesar@uesb.edu.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. Dec2020, Vol. 25 Issue 3, p361-378. 18p.
Autor:
Castilho Razera, Júlio César
Publikováno v:
Travessias; Vol. 2 No. 3 (2008)
Travessias; Vol. 2 Núm. 3 (2008)
Travessias; v. 2 n. 3 (2008)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Travessias; Vol. 2 Núm. 3 (2008)
Travessias; v. 2 n. 3 (2008)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::14905314c7760a9b35c252450ee96d40
https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3192
https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3192
Autor:
Castilho Razera, Júlio César
Publikováno v:
Travessias, Vol 2, Iss 2 (2008)
Travessias; Vol. 2 No. 2 (2008)
Travessias; Vol. 2 Núm. 2 (2008)
Travessias; v. 2 n. 2 (2008)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Travessias; Vol. 2 No. 2 (2008)
Travessias; Vol. 2 Núm. 2 (2008)
Travessias; v. 2 n. 2 (2008)
Travessias (Cascavel. Online)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)
instacron:Unioeste
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b1699f9827aecbc89bf74a1be2f7047
http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3074
http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3074
Autor:
Castilho Razera, Júlio César
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado del autor El artículo presenta un perfil sobre representaciones y consecuencias de utilización de mapas conceptuales en proyectos de aprendizaje que integran recursos de informática, con resultados que refuerzan las necesidades de a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f71f065fb4be388e02c19c2b5eae2b7d
http://hdl.handle.net/11162/6013
http://hdl.handle.net/11162/6013