Zobrazeno 1 - 10
of 115
pro vyhledávání: '"Castellano, Katherine"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Deane, Paul, Yan, Duanli, Castellano, Katherine, Attali, Yigal, Lamar, Michelle, Zhang, Mo, Blood, Ian, Bruno, James V., Li, Chen, Cui, Wenju, Ruan, Chunyi, Appel, Colleen, James, Kofi, Long, Rodolfo, Qureshi, Farah
Publikováno v:
ETS Research Reports Series; Dec2024, Vol. 2024 Issue 1, p1-62, 62p
Publikováno v:
Numerical Linear Algebra with Applications; Oct2024, Vol. 31 Issue 5, p1-21, 21p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Research in Science Teaching; Aug2024, Vol. 61 Issue 6, p1389-1426, 38p
Publikováno v:
Theses and Dissertations.
The measurement of achievement growth raises many challenges, including how to define "growth" and select or develop a growth measure that captures that definition. Despite these complications, current federal educational policies focus on student gr
Externí odkaz:
https://ir.uiowa.edu/etd/931
https://ir.uiowa.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2316&context=etd
https://ir.uiowa.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2316&context=etd
Publikováno v:
Journal of Educational and Behavioral Statistics, 2018 Dec 01. 43(6), 663-692.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45278326
Publikováno v:
Journal of Educational and Behavioral Statistics, 2017 Feb 01. 42(1), 3-45.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26447647