Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"Castell Villanueva, Júlia"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
La importància de la formació docent des d’un pla metacompetencial basat en la competència cultural i artística: estudi de cas a la Universitat de Barcelona
Autor: Torres-Carceller, Andrés, Castell-Villanueva, Júlia, Portela-Fontán, Ana, Martín-Martínez, Almudena
Publikováno v: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 16 No 1 (2023): (juliol-desembre, 2022). Publicació avançada; 1-18
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 16 No 1 (2023): (juliol-desembre, 2022); 1-18
INTRODUCCIÓ. En una societat eminentment visual i hiperconnectada, la formació competencial artística i cultural dels futurs mestres hauria de ser coherent amb la transformació social de l’entorn que els condiciona. Per a una correcta implement
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4161b3541c6269ab145d08349a2d829b
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/40095
Zobrazit plný text záznamu
4
An awareness-raising experience in Arts Education based on the creation of open educational resources
Autor: Castell Villanueva, Júlia
Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 6 (2019); 22-36
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 6 (2019); 22-36
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 6 (2019); 22-36
En aquesta primera dècada del segle XXI, l’impacte de les polítiques en obert i la seva repercussió en els sistemes >educatius d’arreu s’han convertit en un tema d’interès gràcies als esforços i el lideratge de diverses organitzacions i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::8daa585bd8538fdf019c4227e08d2775
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28054
Zobrazit plný text záznamu
5
Una experiencia de concienciación fundamentada en la creación de recursos educativos abiertos desde la Educación Visual y Plástica: An awareness-raising experience in Arts Education based on the creation of open educational resources
Autor: Castell Villanueva, Júlia
Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 6 (2019); 22-36
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 6 (2019); 22-36
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 6 (2019); 22-36
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
En aquesta primera dècada del segle XXI, l’impacte de les polítiques en obert i la seva repercussió en els sistemes >educatius d’arreu s’han convertit en un tema d’interès gràcies als esforços i el lideratge de diverses organitzacions i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8daa585bd8538fdf019c4227e08d2775
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28054
Zobrazit plný text záznamu
6
Educación abierta y recursos educativos en los sitios web de los museos en España (2012-2018)
Autor: Castell Villanueva, Júlia
Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
TDR. Tesis Doctorales en Red
Universidad Politécnica de Madrid
[spa] La UNESCO, en la Declaración de París proclamada en el año 2012, realiza un llamamiento a todos los gobiernos para licenciar abiertamente el material educativo financiado con fondos públicos. Este momento representa un punto de inflexión e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ebe51f91b0f11a3dc8d50d9046431a6
http://hdl.handle.net/10803/671570
Zobrazit plný text záznamu
7
Una experiència de conscienciació fonamentada en la creació de recursos educatius oberts des de l’educació visual i plàstica
Autor: Castell Villanueva, Júlia
En esta primera década del siglo XXI, el impacto de las políticas en abierto y su repercusión en los sistemas educativos de todo el mundo se han convertido en un tema de interés gracias a los esfuerzos y el liderazgo de diversas organizaciones y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::6ea79a0d5d5bf2307f80910fa6f72fa0
http://hdl.handle.net/2445/194943
Zobrazit plný text záznamu
8
L'e-Carpeta docent com a eix de l'aprenentatge i l'avaluació entre iguals
Autor: Torres Carceller, Andrés, Castell Villanueva, Júlia
Projecte: 2018PID-UB/038
El Projecte d'Innovació Docent s'ha enfocat en fomentar la integració de l'avaluació com a part fonamental de l'aprenentatge, oberta i accessible a tots els agents que intervenen en els processos d'ensenyament-aprenen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::c143e0d3b9c46dfd147ff01d28f90763
http://hdl.handle.net/2445/195600
Zobrazit plný text záznamu
10
Sentir el espacio: los procesos artísticos como medio de investigación educativa
Autor: Torres Carceller, Andrés, Castell Villanueva, Júlia
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Es conocido por todos que el contexto influye sobre la práctica educativa y que el ambiente, el clima o el espacio son elementos que afectan a su desarrollo. Desde hace algunas décadas algunas experiencias educativas han puesto en valor estos eleme
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e051de653619239e84e2440623da8ea
http://hdl.handle.net/2445/120012
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje