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pro vyhledávání: '"Castanheira, Maria de Fátima Moreira"'
A literatura sobre a Aprendizagem Socioemocional tem mostrado efeitos positivos dos programas em contexto escolar nas dimensões académica, cognitiva, social, emocional e saúde mental dos alunos. No entanto, a confrontação com resultados modestos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::2e4a59a7e4bbacccdba04966ca00bc53
https://hdl.handle.net/11328/4541
https://hdl.handle.net/11328/4541