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Akademický článek
Da Fome à Vontade de Comer: uma análise dos instrumentos para medida de satisfação do consumidor de lojas de alimentação
Autor: Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo, Barbosa, Milka Alves Correia, Cassundé Junior, Nildo Ferreira
Publikováno v: Teoria e Prática em Administração, Vol 4, Iss 1, Pp 104-122 (2014)
The literature suggests that the practice of research of consumer satisfaction has become an important action for businesses because it can provide information necessary for future decision making more consistent as regards to marketing and sales. In
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5f6e856b5ad84ebf9453f8158d0a8ccc
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Dissertation/ Thesis
Desenvolvimento de e-competências para o ensino na EAD e a influência das condições institucionais: um estudo em uma IES federal
Autor: CASSUNDÉ, Fernanda Roda de Souza Araújo
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Isaac Francisco de Souza Dias (isaac.souzadias@ufpe.br) on 2016-04-20T17:22:32Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE (2015-07-07) - FERNANDA RODA DE SOUZA ARAUJO CASSUNDE.pdf
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16749
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A Influência das Condições Institucionais de Universidades Públicas para o Desenvolvimento de Competências Eletrônicas dos Professores no Ensino Superior
Autor: Barbosa, Milka Alves Correia, Pinto, Caroline Lins Teixeira, Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo
Publikováno v: EaD em Foco; Vol. 10 No. 1 (2020)
EaD em Foco; Vol. 10 Núm. 1 (2020)
EaD em Foco; v. 10 n. 1 (2020)
EAD em Foco
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)
instacron:CECIERJ
The expansion of Brazilian higher education institutions (HEIs), especially with the installation of several campi in the interior cities of the country and the advance of information and communication technologies (ICT) have driven the use of distan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a61d8f2178358576e3df0a712005a68f
https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/889
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ANÁLISE DO PERFIL DO PROFESSOR DE EAD FRENTE À E-COMPETÊNCIA
Autor: LEAL, FREDERICO FRANKLIN ALBUQUERQUE, MUYLDER, CRISTIANA FERNANDES DE, CASSUNDÉ, FERNANDA RODA DE SOUZA ARAÚJO
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Este artigo apresenta uma análise do o perfil do professor da educação a distância (EAD) frente à sua competência para lidar com as tecnologias da informação e comunicação (eCompetência) e avaliar o ambiente tecnológico onde o docente atu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb29acafc599e82aa6091e62244d165e
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181030
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[Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área
Autor: Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo, Oliveira, Maurício Vitor Souza, Alencar, Maria Tereza Caldas, Rodrigues, Nilson Fernando Marcos, Rodrigues, Elias Eduardo Damasceno
Publikováno v: Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 18 No. 3 (2017): September-December; 594-623
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 18 n. 3 (2017): Setembro-Dezembro; 594-623
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Facing the new requirements that have been demanded from higher education (offering a training consistent with the constant changes in the labor market), the role of the university in vocational training for students (preparing the students to act as
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d9e9b5c85d559a6a687d1d1a8c31efd
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/703
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RELAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS ELETRÔNICAS DOS PROFESSORES E A DIMENSÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Autor: CASSUNDÉ, FERNANDA RODA DE SOUZA ARAÚJO, DE MENDONÇA, JOSÉ RICARDO COSTA, BARBOSA, MILKA ALVES CORREIA
Publikováno v: TICs & EaD em Foco; Vol. 2 No. 2 (2016): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; Vol. 2 Núm. 2 (2016): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; v. 2 n. 2 (2016): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco
Núcleo de Tecnologias para Educação (UEMAnet)
instacron:UEMAnet
A expansão das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, especialmente com a instalação de diversos campi nas cidades do interior do país e o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), tem impulsionado o uso da Edu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c5b51b1f10f1f5350d2dd57dfc84b44
https://www.uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/114
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Competências Gerenciais (esperadas versus percebidas) de Professores-gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: percepções dos professores de uma Universidade Federal
Autor: Barbosa, Milka Alves Correia, Mendonça, José Ricardo Costa de, Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo
Publikováno v: Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 17 No. 3 (2016): September-December; 439-473
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 17 n. 3 (2016): Setembro-Dezembro; 439-473
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
This work aimed to analyze the expected and perceived managerial skills associated with the role of academic-manager in federal universities, from the perspective of the model proposed by Mendonça et al. (2012). It is argued that the social role of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::68154f56f7fa463b402e68680e458e03
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/344
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A RELAÇÃO ENTRE AVANÇOS E DEMOCRATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA E PERFIL E COMPETÊNCIA DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR
Autor: Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo, Mendonça, José Ricardo Costa de, Muylder, Cristiana Fernandes de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Um novo panorama educacional caracterizado por emergente paradigma de utilização de tecnologias da informação e comunicação (TICs) provoca transformações nos costumes da sociedade, reestruturando aspectos metodológicos relativos ao processo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::effabe23fb07e21d46cb005cc7581ee5
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131702
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