Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Additional file 1 of A postzygotic de novo NCDN mutation identified in a sporadic FTLD patient results in neurochondrin haploinsufficiency and altered FUS granule dynamics

Autor: Nicolas, Ga��l, S��vigny, Myriam, Lecoquierre, Fran��ois, Marguet, Florent, Desch��nes, Andr��anne, del Pelaez, Maria Carment, Feuillette, S��bastien, Audebrand, Ana��s, Lecourtois, Magalie, Rousseau, St��phane, Richard, Anne-Claire, Cassinari, K��vin, Deramecourt, Vincent, Duyckaerts, Charles, Boland, Anne, Deleuze, Jean-Fran��ois, Meyer, Vincent, Clarimon Echavarria, Jordi, Gelpi, Ellen, Akiyama, Haruhiko, Hasegawa, Masato, Kawakami, Ito, Wong, Tsz H., Van Rooij, Jeroen G. J., Van Swieten, John C., Campion, Dominique, Dutchak, Paul A., Wallon, David, Lavoie-Cardinal, Flavie, Laquerri��re, Annie, Rovelet-Lecrux, Anne, Sephton, Chantelle F.

Additional File 1: Supplementary tables and figures: Table S1. Exome sequencing data or DNA samples from multiple international cases with FTLD-FET. Fig. S1. Validation of secondary antibody specificity for immunocytochemistry studies. Fig. S2. Immun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01f675b92008c96598b22d838ab81a9f

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Évaluation nationale de l’enseignement théorique du troisième cycle des études médicales en France

Autor: Faivre , J.-C., Agopiantz , M., Loeb , E., Cassinari , K., Wack , M., Catoire , P., Braun , M., Thilly , N., Coudane , H.

Publikováno v: La Revue De Médecine Interne
La Revue De Médecine Interne, Elsevier, 2015, 36 (9), pp.579-587. ⟨10.1016/j.revmed.2015.02.009⟩
La Revue De Médecine Interne, Elsevier, 2015, 36 (9), pp.579-587. 〈10.1016/j.revmed.2015.02.009〉

International audience; ObjectivesIn France, medical students regularly complain about the shortcomings of their theoretical training and the necessity of its adaptation to better fit the needs of students. The goal was to evaluate the theoretical te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::7c4820a907535ba6809881e9e28391bd
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01812576

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.