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Autor:
Ahumada, María Inés, Alonso, Micaela, Argento, Rosa, Arias, Verónica, Ascenzi, Laura, Barboza, Milena, Beltran, Natacha, Cargnelutti, Jennifer, Caro, Norma Patricia, Casini, Rosanna Beatriz, Cassutti, Marcela, Ceballos Salas, María Valentina, Chromechek, Lucas Fernando, Crespi, German, Cuttica, Mariela, David, María Laura, De Paolis, Claudia Cecilia, Díaz, María Julieta, Diez Alberdi, Ane Miren, Ferro, Flavia, García, Gladys Susana, Flores, Verónica Andrea, García, Mónica Viviana, Giménez, Miriam Mónica, Giudice, Adrián, Grasso, María Andrea, Guajardo Molina, Vanesa, Guardiola, Mariana, Hammond, Fernando, Huanchicay, Silvia Eliana, Huergo, María Consuelo, Jaluf, Marcelo Luis, Jones, Carola, Kap, Miriam, Lanzetti, Paula Fabiola, Lingua, Matías, Malamud, Claudia, Margaría, Oscar, Marzo, Osvaldo Emanuel, Maté, Silvina Daniela, Mertens, Violeta, Mina, Jorge Juan, Mosqueda, Daniel Luis, Murray, Cristina, Nahas, Estefanía, Negro Hang, Frida, Nicolas, María Claudia, Olmos, Mariano, Palacios, Victor, Pérez, Diana Andrea, Perona, Beatriz Eugenia, Perrulli, Cintia Daniela, Quinta, Karina, Rabbia, Evelín Mariel, Racagni, Josefina, Righetti, Andrea Fabiana, Romero Trucco, Amancay, Sabulsky, Gabriela, Saffe, Juan Andrés, Sanchez, Nicolás, Sattler, Silvana Andrea, Lencisa, Silvina, Saunders, Shirley, Stanecka, Nancy Susana, Trucchi, Carlos, Urriza, María Marcela, Vreys, Pablo Sebastian, Yrusta, Lucas, Cáceres, María de los Ángeles, Oviedo, Marcos, Heckmann, Gerardo, Taborda, David, Joekes, Silvia, Idone, Natalia A.
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Universidad Nacional de Córdoba
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Los múltiples relatos sobre la enseñanza los que recorren este libro y los permiten seguir preguntándonos sobre el significado de la enseñanza en la universidad -en contextos, culturas, identidades e interfaces cambiantes-, donde se mixturan doce
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Autor:
Sabulsky, Gabriela, compilador, Margaría, Oscar A., compilador, Iturralde, Ivan, Domenech, Roberto, Torrico, Julieta, Estigarribia, Lucrecia, Gohlke, Guillermo, Rosenfeld, Valeria, Montenjano, Franco, Atienza, Bárbara, Becerra, Natalia, Alonso, Micaela, Tomatis, Karina, Saunders, Shirley, David, María Laura, Flores, Verónica Andrea, Heckmann, Gerardo, Vega, Juan José, Trucchi, Carlos, Ferro, Flavia, Díaz, Cecilia, Peretto, Claudia, Racagni, Josefina, Guardiola, Mariana, López, Sonia, Beltrán, Natacha, Russo, Paulo, Sánchez, Pablo, Rocha Vargas, Marcelo, Flores, Norma, Arévalo, Eliana, Pacheco, Verónica, Delmonte, Laura, Stanecka, Nancy, Caminos, Ana Belén, Ahumada, María Inés, Caro, Norma Patricia, Bravino, Laura, Giménez, Siria Miriam, Perona, Beatriz Eugenia, Cuttica, Mariela, García, Gladys Susana, Cohen, Natalia, Tapia, Sebastián, Erazu, Damián, Torres, César, Casini, Rosanna Beatriz, Rosales, Julio, Infante, Roberto Adrián, Ricci, María Beatriz, Römer, Gabriela, Goyeneche, Noel, Marzo, Emanuel, Olmos, Mariano, Bottino, Cecilia, Cacciagiú, Victor, Scidá, María Florencia, Guajardo Molina, Vanesa, Batistella, Silvana del V., Huanchicay, Silvia, Jones, Carola, Cassutti, Marcela Beatriz, Sánchez, Juan Nicolás, Arónica, Sandra, Ortega, Fernando, Peretti, Florencia, Tagle, María Mercedes, Asís, Gloria Susana, Ortiz Figueroa, Ana María, Giménez, Miriam Mónica, Magnano, Cecilia, Arias, Verónica
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La Jornada de Aulas Abiertas quiere ser una oportunidad para que los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas nos encontremos en un espacio de reflexión y revisión de nuestras prácticas, distendido, cálido y respetuoso, que nos permita com
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Congresos CLABES; 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina
En el marco de un proyecto de investigación subsidiado por Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Córdoba, se investiga sobre diagnóstico de situación de desempeño de estudiantes de las cohortes 2010 y 2011 y estudio de
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http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1611
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1611
Autor:
Casini, Rosanna Beatriz
Publikováno v:
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Universidad Nacional de Córdoba
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Este libro pretende mostrar un compendio de aportaciones en torno a la tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de ahí su título. Desde diversos contextos educativos, los autores respectivos de cada capí
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