Affordance pedagógico del cine en la enseñanza de la reflexión epistemológica

Autor: Fonatinez-Ruiz, Tomas, Casimiro Urcos, Nora, Gonzáles Llontop, Rosa, Jiménez Idrovo, Italo

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 3, Pages: 135-152, Published: 2017
Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 3 (2017); 135-152
Estudios Pedagógicos; Vol. 43 Núm. 3 (2017); 135-152

The study reveals the pedagogical affordance of cinema in the learning of epistemological reflection. The discursivedata were analyzed by using the non-supervised clustering method bisecting k-means, which interpretationproceeded to the location of t

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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300008&lng=en&tlng=en

Actitudes de los docentes de química y el desempeño de los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo

Autor: Colonio García, Carmen Cecilia

Publikováno v: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio Institucional-UNHEVAL
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El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las actitudes de los docentes de química con el desempeño de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad peruana los Andes – Huancayo, y la

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Eficacia del método de casos en el aprendizaje de las internas de enfermería

Autor: Iberico Lazares, Ángela Amanda

Publikováno v: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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La transformación de la enseñanza superior que experimenta el área de la salud y enfermería, ha impulsado a reflexionar sobre la estrategia de educación, en función de los aprendizajes. Es notable el esfuerzo de las universidades para introduci

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Influencia de las estrategias narrativas en el desarrollo del pensamiento crítico en niños del segundo grado de educación primaria de las instituciones educativa de Chosica - 2015

Autor: Villa López, Roxana Marlene

Publikováno v: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio Institucional-UNHEVAL
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia existente entre las Estrategias Narrativas y el desarrollo del Pensamiento crítico en niños del segundo grado de educación Primaria de las instituciones ed

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Aprendizaje cooperativo y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad José María Arguedas 2015

Autor: Martínez Santiago, Belisario Jorge

Publikováno v: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación existente entre el Aprendizaje cooperativo y el Rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad José María Argueda

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