Inclusión con calidad de los aprendizajes en la escuela secundaria : sobre mandatos, controversias y continuidades

Autor: Casenave, Gabriela, Fernández, Gimena, Glok Galli, Mariángeles, Marmissolle, Gastón, Recofsky, Marianela, Errobidart, Analía, Errobidart, Analía, compiladora, Casenave, Gabriela, compiladora

Publikováno v: RIDAA (UNICEN)
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN

La idea central que recorre el enunciado de este proyecto de investigación cuyos resultados plausibles (o provisorios, en términos de Becker, 2018) se presentan en forma de libro digital, es que la obligatoriedad del nivel secundario produce una di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::61b83a54824b66747228a509528a0e6e
https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/2712

Desde el campo: experiencias de aprendizaje con TIC en la escuela secundaria

Autor: Fernández, Gimena Inés, Casenave, Gabriela

Publikováno v: CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA

El artículo presenta una experiencia de enseñanza-aprendizaje con TIC en una escuela secundaria rural. Investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales (UNCPBA), en conjunto con docentes del nivel secundario, diseñaron intervenciones didácticas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9801afbb37ffc505afb0fccb84dcac5c
https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/10807

Procesos de comunicación pedagógica en la Escuela Secundaria : reflexiones sobre el uso de las TIC en el aula

Autor: Bouciguez, María José, Caffarelli, Constanza, Casado, Nicolás, Casenave, Gabriela, Cenich, Gabriela, Chiramberro, M. Soledad, Errobidart, Analía, Fernández, Gimena, Glok Galli, Mariángeles, Miranda, Andrea, Paoletti, Milagros, Recofsky, Marianela, Santos, Graciela, Tynik, César, Viscaino, Ana María, Errobidart, Analía, compiladora

Publikováno v: RIDAA (UNICEN)
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN

El título de esta obra hace referencia a las diversas experiencias que se concretaron una vez que el grupo de investigadoras e investigadores entró en contacto con las escuelas vinculadas y la dinámica social y pedagógica de su vida cotidiana. En

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26f9e9ed02bc405843e306c2d7e63aca
https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2722

Procesos de comunicación y participación juvenil : Análisis de propuestas educativas en sentido amplio

Autor: Casenave, Gabriela, Revoksky, Marianela

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

Este artículo recupera dos propuestas de investigación vinculadas con jóvenes, las cuales se abordan desde los conceptos de comunicación y participación. Se trata de prácticas educativas en sentido amplio, una relacionada con la escuela y otra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcf9adf3594396b38880345415785c8e
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/3558

Prácticas y estrategias de inclusión social en la nueva escuela secundaria bonaerense. Análisis de la implementación del plan de mejora institucional

Autor: Errobidart, Analía, Casenave, Gabriela, Marmissolle, Gastón

Publikováno v: RIDAA (UNICEN)
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN
CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
Intersecciones en Comunicación, Vol 1, Iss 8 (2021)

Este trabajo analiza las estrategias que desarrollan actores escolares ante la implementación del programa nacional “Plan de Mejora institucional” en Olavarría (BA, Argentina). Las prácticas orientadas por el Programa, se relevan en dos escuel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::533335854a735da33b566ae6977b7100
http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/698