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Dissertation/ Thesis
El análisis de la actividad de enseñanza en el contexto real de trabajo : un dispositivo de formación pedagógica para docentes universitarios
Autor: Cascante Flores, Nora
Au chapitre de la formation pédagogique conçue à l’intention des professeurs universitaires, il nous apparut nécessaire et pertinent contribuer au développement de dispositifs qui permettrait aux professeurs universitaires d’élargir leur co
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/18374
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APROXIMACIONES TEÓRICO CONCEPTUALES PARA COMPRENDER LA RELACIÓN DE COMUNIDADES ACADÉMICAS CON EL SABER PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO (THEORETICAL AND CONCEPTUAL INSIGHTS FOR THE UNDERSTANDING OF RELATIONS BETWEEN ACADEMIC COMMUNITIES AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE IN HIGHER EDUCATION)
Autor: Francis Salazar Susan, Cascante Flores Nora
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 1, Pp 1-13 (2010)
Resumen:El artículo muestra los argumentos teóricos que sirvieron de base para el análisis de los resultados del proyecto de investigación: El papel de las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitari
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::73f7fb95cc4268334321dea80375cd3d
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/1-2010/archivos/saber.pdf
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Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and
Autor: Francis Salazar, Susan, Cascante Flores, Nora
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 No. 1: (Enero-Abril)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 Núm. 1: (Enero-Abril)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 10 n. 1: (Enero-Abril)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
El artículo muestra los argumentos teóricos que sirvieron de base para el análisis de los resultados del proyecto de investigación: El papel de las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario, desar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::335f3cbeb12d3b66d993833be7f0d2a8
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10096
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