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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 4 (2024)
La diversidad sexual y de género requiere de estrategias que permitan su visibilización e inclusión dentro de los centros de Educación Secundaria con la finalidad de ofrecer una respuesta adecuada para atender a esta diversidad y contribuir a la
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https://doaj.org/article/d8d979b1ab974a55a32ce0044bf65e69
Autor:
Cascales-Martínez, Andrea1 (AUTHOR), López-Ros, Paloma2 (AUTHOR) plopez@umh.es, Pina, David3 (AUTHOR), Cánovas-Pallares, Juan Manuel4 (AUTHOR), López López, Reyes1 (AUTHOR), Puente-López, Esteban5 (AUTHOR), Piserra Bolaños, Carlos6 (AUTHOR)
Publikováno v:
PLoS ONE. 12/5/2024, Vol. 19 Issue 12, p1-17. 17p.
Autor:
Andrea Cascales-Martínez, Paloma López-Ros, David Pina, Juan Manuel Cánovas-Pallares, Reyes López López, Esteban Puente-López, Carlos Piserra Bolaños
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 19, Iss 12, p e0314932 (2024)
IntroductionWorkplace violence is a relevant social problem due to its high prevalence and serious consequences. A quarter of workplace violence occurs in the healthcare sector. Evidence shows differences among professionals, with emergency departmen
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https://doaj.org/article/31edb95749904faaaf87044ef14fedbd
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
La neurodidáctica es una disciplina emergente que posibilita la integración en el aula de estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro. El objetivo de esta investigación es conocer en qué medida los docentes de lengua extranjera inglesa d
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https://doaj.org/article/6c66c0493f4344e59a4807f479f67968
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 54, Iss 1, Pp 115-133 (2023)
Encontrar indicadores cuantificables para caracterizar a la población con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una prioridad para avanzar en el conocimiento de la afección. Por ello, medidas como la Actividad Electrodermal (EDA) en Entornos Virt
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https://doaj.org/article/18f69871a5fb4d9d83075e4fde5652db
Publikováno v:
Ocnos, Vol 22, Iss 2 (2023)
La transferencia de la formación del profesorado contempla la capacidad de generalizar los aprendizajes al puesto docente. En dicho proceso de generalización la identificación de escenarios de aplicación y las decisiones sobre la aplicación adop
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https://doaj.org/article/d842a9f575804c57a5a4b4c70a9564e7
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 9, Iss 2, Pp 111-129 (2022)
El idioma es un componente importante en la cristalización de la identidad cultural y nacional de los estudiantes en Israel, ello se hace evidente en los esfuerzos realizados para introducir el hebreo en las escuelas. En este contexto, el objetivo d
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https://doaj.org/article/fb92be4c94954402869b50116f0aefc9
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; oct-dic2024, Vol. 35 Issue 4, p875-885, 11p
Publikováno v:
Siglo Cero. Jan-Mar2023, Vol. 54 Issue 1, p115-133. 19p.
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 1 (2021)
El objetivo de este artículo es definir los factores que influyen en los maestros de primaria al proponer tareas a los estudiantes. El estudio se realizó con una muestra de 93 docentes en servicio activo en la Región de Murcia (España), que respo
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https://doaj.org/article/af8c43fb92c844d5870b884fde8e5a92