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pro vyhledávání: '"Casaravilla Gil, Ana"'
Autor:
Casaravilla Gil, Ana, Campo Yagüe, José María del, García López, Alfonsa, Torralba Marco, Rosario
Publikováno v:
Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | 08/11/2012-09/11/2012 | Porto Alegre, Brasil
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El abandono académico preocupa en todas las universidades y tiene especial incidencia en los estudios de Ingeniería y Arquitectura. En este trabajo se presentan los resultados de un estudio exhaustivo del abandono desarrollado en el marco de un pro
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https://oa.upm.es/19254/
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Publikováno v:
Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | 08/11/2012-09/11/2012 | Porto Alegre, Brasil
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La diversidad de centros de enseñanzas previas a la universidad y el margen de desarrollo y contenido de las mismas que contempla su regulación, hace que la preparación de los estudiantes tenga distintos niveles en sus contenidos. El espacio Web "
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https://oa.upm.es/19258/
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Autor:
Casaravilla Gil, Ana
Publikováno v:
Actas de las Jornada sobre Concienciación del uso de recursos educativos en abierto (OER) en la UPM | Jornada sobre Concienciación del uso de recursos educativos en abierto (OER) en la UPM | 08/03/2012-08/03/2012 | Madrid, España
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Desde 2005 ha sido una eficaz herramienta para la integración de los nuevos estudiantes : Implementado en Moodle como apoyo a la nivelación en asignaturas básicas para alumnos de nuevo ingreso. Contiene Aulas de Matemáticas, Física, Química y D
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http://oa.upm.es/10547/
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Autor:
Arriaga Garcia de Andoain, Jesus Maria, Burillo Martinez, Vicente, Carpeño Ruiz, Antonio, Casaravilla Gil, Ana
Publikováno v:
Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (II CLABES) | 08/11/2012-09/11/2012 | Porto Alegre, Brasil
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En torno al problema del abandono se han difundido opiniones y datos que han generado una honda preocupación social y ante la cual no existe, por lo general una intervención planificada para solucionarlo.Las Instituciones de Educación Superior(IES
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https://oa.upm.es/19257/
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Autor:
Casaravilla Gil, Ana, Cuevas Cava, Victoria, Río Merino, Mercedes del, Viñas Arrebola, Carmen
Publikováno v:
US-China. Education Review, ISSN 1548-6613, 2011-04, Vol. 8, No. 4
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Proceedings of INTED 2010 | 4th International Technology, Education and Development Conference | 08/03/2010-10/03/2010 | Valencia, España
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Proceedings of INTED 2010 | 4th International Technology, Education and Development Conference | 08/03/2010-10/03/2010 | Valencia, España
In the 2009-10 year ten new degrees have begun to be taught at the UPM (Universidad Politécnica de Madrid), which is the first group of degrees that this University will offer within the framework of the EHEA (European Higher Education Area). One of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e3257034dc286fa719ae6f6e0ead0a33
https://oa.upm.es/11511/
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Proceedings of ICERI 2011 Conference | ICERI 2011 Conference | 14/11/2011-16/11/2011 | Madrid, España
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The European Union has been promoting linguistic diversity for many years as one of its main educational goals. This is an element that facilitates student mobility and student exchanges between different universities and countries and enriches the e
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https://oa.upm.es/11523/
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Publikováno v:
Conference proceedings | 3rd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 11) | 4-6 July 2011 | Barcelona, España
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The European Union has been promoting linguistic diversity for many years as one of its main educational goals. This is an element that facilitates student mobility and student exchanges between different universities and countries and enriches the e
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https://oa.upm.es/36331/
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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
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En este trabajo se presenta la experiencia piloto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior realizada en la EU de Arquitectura Técnica de Madrid siguiendo la metodología propuesta en el Proceso de Bolonia. SIN FINANCIACIÓN No data 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b97faa45ac01fc4725b47e9c166c8e56
https://hdl.handle.net/11268/2771
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Publikováno v:
RELADA-Revista Electrónica de ADA-Madrid; Vol. 3, Núm. 1 (2009)
POLI-RED. Revistas Digitales Politécnicas
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ADA-Madrid, Aula a Distancia y Abierta, es un ejemplo paradigmático de comunicación entre profesores y alumnos universitarios de procedencia, formación e intereses diversos, que se desarrolla a distancia. En ocasiones, el apoyo de clases impartida
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http://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/61
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