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pro vyhledávání: '"Casanova, Assumpció"'
Autor:
Casanova, Assumpció, Esteban Romero, Ramón, Giménez Manglano, Isabel, Jordán Lluch, Cristina, Marqués, Francisco, Sanabria Codesal, Esther
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Universidad de Alicante (UA)
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Durante los cursos académicos previos a la implantación del Grado en Ingeniería Informática en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSINF) de la Universitat Politècnica de València (UPV), los profesores responsables de asi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2171eed2b43761a623ebd6eb2890b1ad
http://hdl.handle.net/10045/44133
http://hdl.handle.net/10045/44133
Autor:
Gómez, Jon A., Planells, Joaquín, Casanova, Assumpció, Galiano, Mabel, Llorens, Marisa, Moltó, Germán, Marqués, Francisco, Prieto, Natividad, Álvaro, Francisco, Barella, Antonio, Castro-Bleda, María José, García, Mercedes, Hermida, Álvaro, Herrero, Carlos, Martínez-Hinarejos, Carlos D., Molina, Antonio, Moreno, Lidia, Pastor, Joan, Pastor, Moisés, Rodríguez, Mario, Terrasa, Andrés, Vivancos, Emilio
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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Las competiciones de programación son un estímulo importante para los alumnos de informática. Durante los últimos años ha crecido el número de estas competiciones en su mayoría promovidas por grandes empresas con el propósito de reclutar alum
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::73d5495d9acb6700ccddc2fb1b82d53d
http://hdl.handle.net/10045/126268
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En este artículo se presenta una experiencia docente llevada a cabo por un grupo de profesores de las asignaturas de Programación (PRG) y Computación Numérica (CNU) del primer curso de la Escuela Técnica Superior de Informática Aplicada (ETSIAp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1802922efed06a26c9b9ab2864e558cd
https://hdl.handle.net/10045/127629
https://hdl.handle.net/10045/127629
Autor:
Casanova, Assumpció, Castro-Bleda, María José, Fuentes, Vicente, Galiano, Mabel, García, Carlos, Marqués, Francisco, Prieto, Natividad
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En esta comunicación se exponen las claves en que se basa la propuesta docente de las asignaturas básicas de programación en los estudios de informática de la UPV. Las premisas adoptadas tienen su raíz en los autores clásicos que establecieron
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::815371d6213795d3bcf8c7feca0070e2
http://hdl.handle.net/10045/128472
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