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From an educational-historical point of view this book analyses the cultural models that underlie the conception and organisation of secondary teacher education and the professionalisation of future secondary school teachers in Europe. These models,
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/53204
Publikováno v:
Die Sozialität der Individualisierung. :215-215
Publikováno v:
Die Sozialität der Individualisierung. :1-6
Publikováno v:
Das Pädagogische und das Politische: Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. :255-255
Autor:
Casale, Rita, author
Publikováno v:
Das Pädagogische und das Politische: Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. :207-224
Publikováno v:
Das Pädagogische und das Politische: Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. :1-6
Publikováno v:
Das Pädagogische und das Politische: Zu einem Topos der Erziehungs- und Bildungsphilosophie. :7-8
Publikováno v:
Heterogenität: Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts. :241-242
Publikováno v:
Heterogenität: Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts. :7-7