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Como produto das experiências tidas no âmbito da prática de ensino supervisionada no Mestrado em Ensino de História e Geografia, que decorreu no ano letivo de 2014/2015, na Escola Secundária Quinta do Marquês, em Oeiras, surge o presente relat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::3a143d6812fdd951f53b9f0c7421fabd
https://hdl.handle.net/10362/17273
https://hdl.handle.net/10362/17273
