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Vozes dos alunos sobre feedback: um estudo no ensino ensino superior
Autor: Silva, Juana de Carvalho Ramos, Carvalho, Carolina Fernandes de, Almeida, Camila Marta de, Freire, Sofia
Nos diferentes contextos educativos e em particular na sala de aula o feedback é um dos fatores fundamentais de aprendizagem enquanto construção e transformação progressiva de conhecimento. É por intermédio do feedback que os estudantes têm c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::24723f63597238c7ac010fc7b6d1f5ec
https://hdl.handle.net/10400.12/7022
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Leitura na voz dos alunos: um estudo no 2.º ano de escolaridade
Autor: Leonardo, Rita Magda Teixeira, Carvalho, Carolina Fernandes de
A leitura é um dos componentes da linguagem onde as crianças apresentam dificuldades mais acentuadas, sendo a base de muitos estudos centrados na estruturação de medidas que potenciem mais competências leitoras. O objetivo deste estudo consistiu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::8ccbc35f3196fed1d97dcbc16467f65f
https://hdl.handle.net/10400.12/5531
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Feedback nas orientações curriculares para o ensino e Aprendizagem de matemática
Autor: Martins, Maria Niedja Pereira, Carvalho, Carolina Fernandes de
O feedback é um importante elemento no processo de ensino e de aprendizagem dos alunos. Consiste numa troca de informações entre professores e alunos sobre as aprendizagens, desempenhos e comportamentos que ocorrem em sala de aula. Neste texto dis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::4cc2a5617b749a05235205436f907117
https://hdl.handle.net/10400.12/5540
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Evaluación de la enseñanza de tablas de contingencia a estudiantes de psicología
Autor: Cañadas de la Fuente, Gustavo R., Carvalho, Carolina Fernandes de
En la actualidad encontramos numerosas herramientas didácticas en Internet, sin embargo su utilidad potencial depende de los conocimientos que proporcionan y su uso por parte del profesor. En este trabajo, se describe un curso desarrollado con su ev
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::2e91b95ddd61fb9ab8a5e0ecb3e1bc65
https://hdl.handle.net/10400.12/5506
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Contributos para a Caracterização do Ensino da Estatística nas Escolas
Autor: Fernandes, José António, Carvalho, Carolina Fernandes de, Correia, Paulo Ferreira
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Statistics has gradually been imposed on the school programs in Portugal and is currently taught in all levels of school. It was in this context of the growing importance of this issue that we considered it relevant to investigate how teaching of sta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bce0c76a0d39ef575836d0fb7773b628
https://hdl.handle.net/1822/69051
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Characterisation and implementation of statistics tasks : an example with 7th grade students
Autor: Fernandes, José António, Carvalho, Carolina Fernandes de, Ribeiro, Sónia Alexandra
Publikováno v: Zetetike; Vol. 15 No. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetike; Vol. 15 Núm. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetike; v. 15 n. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 15, Iss 2 (2009)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Embora nem sempre seguindo um percurso claramente definido, a Estatística vem sendo incluída progressivamente nos programas escolares portugueses e é actualmente estudada em todos os níveis de ensino. Foi neste contexto, em que se assiste a uma c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f786523018db2cf50522236f1060480
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647025
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A importância da afectividade na aprendizagem da matemática em contexto escolar: Um estudo de caso com alunos do 8.º ano
Autor: Neves, Maria do Carmo, Carvalho, Carolina Fernandes de
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Este artigo foi escrito tendo como base uma investigação realizada na sala de aula, numa escola de Lisboa, a uma turma de 8.º ano, na disciplina de Matemática. A metodologia foi qualitativa de tipo naturalista com abordagem descritiva e interpret
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8
A perceção dos alunos sobre o feedback dos professores
Autor: Lopes, Maria de Fátima Caetano Vieira
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Bem-estar dos educadores de infância em creche no contexto das Instituições Particulares de Solidariedade Social
Autor: Rodrigues, Ilda Clara Almeida da Cruz
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Memórias de pedagogas no ensino de Matemática: Repensando saberes e fazeres na prática docente
Autor: Figueirêdo, Maria de Fátima Caldas de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron:UEPB
Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2021-12-14T18:50:03Z No. of bitstreams: 1 PDF - Maria de Fátima Caldas de Figueirêdo.pdf: 3454494 bytes, checksum: f1e1ac59dd1faa78e20f4f49d69eb7d1 (MD5) Approved for entry into archive by Sect
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http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4030
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