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Autor:
Cogo-Moreira, Hugo, Molinari, Giovanna Lima, Carvalho, Carolina Alves Ferreira de, Kida, Adriana de Souza Batista, Lúcio, Patrícia Silva, Avila, Clara Regina Brandão de
Publikováno v:
CoDAS, Volume: 35, Issue: 3, Article number: e20210263, Published: 02 JUN 2023
RESUMO Objetivo estabelecer pontos de corte para valores de velocidade e acurácia de leitura, a fim de obter valores mínimos para compreensão de textos, e permitir classificar alunos de 2º a 5º ano do Ensino Fundamental, de acordo com bom ou pob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::3fb186eaa48c08aa61297a36f5b94af9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822023000300502&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822023000300502&lng=en&tlng=en
Autor:
Carvalho, Carolina Alves Ferreira, Silva, Antônio Augusto Moura da, Victora, Cesar Gomes, Goldani, Marcelo Zubaran, Bettiol, Heloisa, Thomaz, Erika Bárbara Abreu Fonseca, Barros, Fernando Celso Lopes Fernandes de, Horta, Bernardo Lessa, Menezes, Ana, Cardoso, Viviane C., Cavalli, Ricardo de Carvalho, Santos, Iná da Silva dos, Batista, Rosângela Fernandes Lucena, Simões, Vanda Maria Ferreira, Barbieri, Marco Antonio, Barros, Aluisio J.D.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Stillbirth (SBR), perinatal (PMR), neonatal (NMR) and infant mortality rates (IMR) are declining in Brazil and the factors associated with these falls are still being investigated. The objective of the present study was to assess changes in SBR, PMR,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::abc9d4249471329f54cf2cb0d01f0b4c
Publikováno v:
CoDAS v.29 n.3 2017
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Volume: 29, Issue: 3, Article number: e20160044, Published: 08 JUN 2017
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Volume: 29, Issue: 3, Article number: e20160044, Published: 08 JUN 2017
RESUMO Purpose Investigar a capacidade de automonitoramento da compreensão leitora de escolares brasileiros do Ensino Fundamental. Método Avaliaram-se 53 alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental de escolas da rede pública de São Paulo, sele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4fe32e3431c37179fc6a8bfec5b9f82c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822017000300501
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822017000300501
Autor:
Silva Lúcio, Patrícia, de Souza Kida, Adriana Batista, de Carvalho, Carolina Alves Ferreira, Cogo-Moreira, Hugo, de Avila, Clara Regina Brandão
Publikováno v:
Psico-USF; Jan-Apr2017, Vol. 22 Issue 1, p35-47, 13p
Publikováno v:
CoDAS; Jul/Aug2015, Vol. 27 Issue 4, p344-349, 6p
Autor:
Kawano, Cinthya Eiko, de Souza Batista Kida, Adriana, Carvalho, Carolina Alves Ferreira, de Ávila, Clara Regina Brandão
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia; 2011, Vol. 16 Issue 1, p9-18, 10p
Autor:
Teixeira, Bruna Sana1 bruna_sana@hotmail.com, Schiefer, Ana Maria1, de Carvalho, Carolina Alves Ferreira1, de Àvila, Clara Regina Brandão1
Publikováno v:
Revista CEFAC. nov/dez2016, Vol. 18 Issue 6, p1370-1377. 8p.
Autor:
Cogo-Moreira H; Department of Education, ICT and Learning, Østfold University College - Fredrikstad, Norway., Molinari GL; Departamento de Fonoaudiologia, Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil., Carvalho CAF; Departamento de Fonoaudiologia, Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil., Kida ASB; Departamento de Fonoaudiologia, Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil., Lúcio PS; Departamento de Psicologia e Psicanálise, Universidade Estadual de Londrina - UEL - Londrina (PR), Brasil., Avila CRB; Departamento de Fonoaudiologia, Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil.
Publikováno v:
CoDAS [Codas] 2023 Jun 02; Vol. 35 (3), pp. e20210263. Date of Electronic Publication: 2023 Jun 02 (Print Publication: 2023).
Autor:
Lúcio PS; Department of Psychology and Psychoanalysis, State University of Londrina, Londrina, Brazil., Lourenço FC; Department of Psychobiology, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil., Cogo-Moreira H; Faculty of Teacher Education and Languages, Østfold University College, Halden, Norway., Bandalos D; Assessment and Measurement PhD Program, James Madison University, Harrisonburg, VA, United States., de Carvalho CAF; Department of Speech-Language Pathology and Audiology, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil., Kida ASB; Department of Speech-Language Pathology and Audiology, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil., de Ávila CRB; Department of Speech-Language Pathology and Audiology, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil.
Publikováno v:
Frontiers in psychology [Front Psychol] 2021 Sep 10; Vol. 12, pp. 662192. Date of Electronic Publication: 2021 Sep 10 (Print Publication: 2021).